不同流俗浪相思

1 中国的英雄、名士，多非株守故园之辈，而萍踪浪迹的生涯，最易发生奇遇。是以千秋青史，英雄美女的故事或名士风流佳话流传无数。其间，确实不乏一些逢场作戏和哗众取宠之徒的媚俗情性流露，但真正为情所动、为知音所感的心情故事也时或有之。诚如小凤仙挽蔡锷联云：“赢得英雄知己，桃花颜色亦千秋。”李靖与红拂、李香君对侯方域，这些古典的情遇，一直在温暖着青史和文苑。而近代以来，随着欧风美雨的东渐和时代风云的激荡，传统的生活观念、方式与秩序也在日渐发生变化。于是，几多流亡志士慷慨悲歌的乐章里，往往平添出一缕缕温柔悱侧的韵律。     

动脑动手学面塑

面塑,是流传于我国民间,有着悠久历史的一种艺术形式。因其取材容易、制作简便、贴近生活、外形美丽,更以其强烈的色彩感、趣味性、环保性而受到民众的喜爱。面塑课程,不仅能够培养社区居民关于面塑的认知、操作、情感,更能使居民掌握基本的面塑知识和面塑技能,激发居民热爱中华民间艺术的情感。     

宋南渡词人康与之生平事迹考述

康与之为北宋末年、南渡初期著名词人,才思敏捷,性情滑稽,擅长宫廷应制乐章,词风近于柳永,故世人并称康、柳。然康与之为人却较为复杂,渡江之初以上《中兴十策》而名噪一时,后因投靠秦桧,有秦府狎客之号,且多贪滥腐化、陷害忠良等恶行,以致声名扫地,遗臭千年。     

复合型外语人才培养模式理论与实践研究——对教学的思考

如何培养面向21世纪的复合型外语人才已经成为各外语院校校(系)根据自身的特点和办学特色积极探索,勇于实践,摸索出了一些适合复合型外语人才培养的新模式,这些模式从理论上讲,都有利于培养复合型的外语人才,但在具体教学实践中又都存在着一些问题.这些问题主要体现在教学计划的制定、课程体系的设置、课堂教学的组织、教学方法的改革以及社会实践对人才培养的影响等方面.在此,我们根据本次课题的研究情况,结合自己所在学校的外语教学改革现状,对复合型外语人才培养模式在教学中反映出的一些问题以及复合型外语人才的培养与外语教学的关系提出一些看法.     

“道”的形上学及其方法特征

中国哲学史上,哲学家们对"道"本体的把握基本上是形上学的.从老子的"道"到<周易>的"天",从张载的"气"到程朱的"理",无不显示了这一形上学的思维方法,并体现出明显的超验思辩性和泛系统论的特征.形上学的思维方法是中国哲学发展的一个主要特征之一,虽然它有其自身的局限,但它却在中国哲学史上不断闪烁着智慧的光芒.     

不同层次园艺专业人才培养的遗传学教学实践效果

从对象不同、教学内容各有所侧重,对象不同、试题难度与广度不同,运用生物遗传育种实例、激发不同层次学生的学习兴趣,结合科研成果、针对不同对象补充相应教学内容,改进教学手段与方法、致力提高教学质量等方面论述了园艺专业不同层次人才培养中的遗传学教学实践效果.     

政治合法性的丧失与探求——中苏两党对比的一点思考

苏联共产党因政治合法性资源的枯竭而丧失了执政地位."三个代表"、"三个文明"思想的提出意味着中国共产党在政治合法性问题上做出了新的探求.作者主要从政治合法性的角度,对中苏两党加以对比解析.     

发展可持续贸易与国企策略再探讨

受到可持续消费全球化导向规律的深入影响 ,当前我国贸易战略重点都选择了发展可持续贸易。本文继提出可持续贸易发展原则与“政企协调分工模式”理论之后 ,再探发展可持续贸易与国企策略的理论与实践问题。