全心全意为人民服务的伦理思想

全心全意为人民服务是毛泽东思想的精华,它体现在毛泽东伦理思想的丰富内容之中,是我们党在长期革命斗争实践中形成的光荣传统,是整个人类社会最高的道德境界。     

新课程背景下课堂互动教学模式的探究

<基础教育课程改革纲要>指出:教学过程是师生交往,共同发展的互动过程.这一课堂活动过程就是课堂互动式教学.所谓互动式教学,就是指在教学中教与学双方交流,沟通、协商,探讨,在彼此平等、彼此倾听,彼此接纳、彼此坦诚的基础上,通过理性说服甚至辩论,达到不同观点碰撞交融,激发教学双方的主动性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果的一种教学方式.     

数学开放题与开放式教学关系的探讨

通过数学开放题与开放式教学概念、特点及二者之间关系的探讨,揭示构建以数学开放题为内容的开放式教学,有利于学生创新能力的培养。     

从顾客满意到顾客成功——关系营销理论的应用

一、从传统销售到关系营销 许多销售人员都认为销售就是买卖双方进行的没有硝烟的决战,销售人员运用他们非凡的能力与毅力最终达到让顾客接受自己的既定目标的目的。其结果导致大多数的顾客在面对销售人员时往往采取一种“自我保护”的策略。使许多顾客潜意识中牢固的形成了“无商不奸”的思维定势。而关系营销从根本上否定销售人员的这种作战意识。从购买者的心理角度出发,一旦人们意识到某种存在并且不断强烈的需求,就会设法去满足它。关系营销赋予销售人员的基本任务是积极鼓励并仔细听取顾客表述自己已经存在的需求。销售人员所要做的工作并非提供“正确的答案”,而是寻找“正确的问题”,即顾客的真正需要。成功的销售在于帮助顾客去发现产品的性能和利益,人们接受的是“自己愿意购买”的产品而不是“被出售”的产品。     

论“和谐”与“不和谐”的矛盾冲突及对策

分析“和谐”与“不和谐”的矛盾冲突,探讨消除“不和谐”因素的对策,对和谐社会的构建具有十分重要的意义。一、“和谐”与“不和谐”在现实社会中的矛盾冲突1、市场机制与政府权力之间的矛盾。当前,由于适应现代市场经济规律的政府宏观调控机制建设远远落后于市场经济改革,落     

从香港文学的跨地域性说起

谈论香港文学,必须在界定其概念的基础上,注意它所涉及的地域观念以及香港作家身份认同的问题。此外,要了解香港文学的独特性以及与其他地域的共通性,也必须把它放在两岸三地的文学中来观察。在中西文化的对立与新旧文学的交替等方面,两岸三地都呈现出同中有异的情形。其中香港文学能于通俗文学、庶民趣味之中,兼取中西一些新颖的形式技巧,加以糅合,因此有着自己的特色。此外,面对日益紧迫的本土化和国际化问题,两岸三地的文学及世界其他地区的华文文学间的互动交流也显得十分必要。     

社会主义代替资本主义是历史的大趋势

社会主义制度在中国的确立、巩固和发展,已经显示了巨大的优越性和强大的生命力,社会主义思想和理论在中国人民中深深扎根。但是,由于资产阶级自由化思潮的一度泛滥,在这方面造成了许多思想理论上的混乱,需要加以澄清。一些社会主义国家政局的急剧变化,使一些人对社会主义的前途和命运产生了某些疑虑,需要作理论上的回答和说明。在建设有中国特色的社会主义的伟大事业中,也有许多理论问题需要继续研究和探索。为了配合《社会主义若干问题学习纲要》的学习和宣传,继续深入地开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育和斗争,本刊特从本期起新辟“坚定社会主义信念,为建设有中国特色的社会主义而努力”专栏,围绕当代社会主义若干理论和实践问题,约请部分专家和有关方面的同志,以笔谈的形式,展开深入而有针对性的探讨,以期不断深化对社会主义的认识,牢固树立社会主义信念,推动社会主义事业的发展。 本期笔谈内容主要围绕当前群众中普遍关注的几个主要理论问题,诸如怎样认识社会主义代替资本主义的历史大趋势;怎样正确认识社会主义建设过程中出现的挫折和失误;怎样正确认识战后资本主义国家的种种变化;怎样认识民主社会主义思潮的本质;怎样处理坚持与发展社会主义的辩证关系;社科工作者如何坚定社会主     

信息时代企业资源的焦点

随着电子计算机的问世及科学技术的迅猛发展，现代企业所处的环境已经由工业大革命后持续百年的工业时代进入信息时代。今天的企业所面临的是令人激动的、快速、多变的外部环境。环境的变化，导致了一些新的因素成为影响企业兴衰的重要条件。概括起来，企业的发展受六大因素的影响。下图中指示的是在企业能级金字塔中六大因素的影响位置。 可以看出，在今天的企业中，工作地及其远程通讯是企业发展的坚实基础；全球化是企业良好运作的目标；而竞争、信息资源、计算机、信息技术人员、电子商务是企业中必不可少的组成因素。在这些因素中，作…     

培养义务观念 履行道德义务

道德义务是人们在道义上应尽的责任,可分为对他人的义务和对社会的义务。我们今天最根本的、最有决定意义的道德义务就是要遵循人类社会发展的规律,推动社会主义现代化建设事业不断前进,使共产主义社会早日实现。由于道德义务在社会发展中有巨大的能动作用,因此在共产主义道德教育中,要加强有关道德义务的教育,努力培养每一个公民的社会主义义务感,做到自觉地履行自己的道德义务。     

“第一生产力”观点对传统认识的变革

一、“科学技术是第一生产力”是对传统认识上的生产力结构考查观的变革。 传统认识上的生产力结构主要由劳动者、劳动资料、劳动对象三个要素组成。这种认识的局限在于仅从是否能够独立存在的静态方面去考查生产力的构成要素,而忽视了从生产力各要素在生产过程中与科技有机结合的动态方面去考查。 人类生产和科技发展的历史表明,在16世纪哥白尼发表《天体运行论》以前,由于科学技术尚未形成独立的知识形态和理论体系,它主要是通过劳动者的经验和技术、技能应用于生产过程推动生产力的发展。在18世纪,科学技术成长为系统的和全面的科学。从此开始,科学技术对人类社会发展进程发生着至关重要的影响。最突出的标志是从18世纪40年代到19世纪中期,人类历史上相继发生的两次技术革命,促进了生产力迅猛发展。马克思和恩格斯正是从这两次技术革命中发现了“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”并由此得出“生产力中也包括科学”的结论。