全文获取类型
收费全文 | 1491篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 153篇 |
劳动科学 | 23篇 |
民族学 | 27篇 |
人才学 | 30篇 |
人口学 | 17篇 |
丛书文集 | 311篇 |
理论方法论 | 61篇 |
综合类 | 765篇 |
社会学 | 94篇 |
统计学 | 50篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 107篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 77篇 |
2010年 | 79篇 |
2009年 | 80篇 |
2008年 | 78篇 |
2007年 | 59篇 |
2006年 | 82篇 |
2005年 | 82篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 30篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 13篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 3篇 |
1965年 | 3篇 |
1964年 | 3篇 |
1963年 | 2篇 |
1960年 | 4篇 |
排序方式: 共有1531条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
宣传工作是公路工作的重要组成部分,是公路行业向社会展示形象的窗口,是社会各界了解公路工作的途径,也是公路部门和社会公众联系的桥梁。要实现公路事业全面健康可持续发展,就必须有一个好的舆论环境和发展环境。 相似文献
32.
辅导员工作纷繁芜杂。笔者认为高职院校辅导员需要在明确自身定位的前提下关注学生工作容易出现的几个误区,同时注意做好:“学、思、走、笑、谈”,从这几个方面去努力做好辅导员工作。 相似文献
33.
34.
随着全球新一轮科技革命和产业变革深入发展,智能制造技术标准制定权的争夺正成为企业竞争战略乃至国家战略的制高点。针对三一重工2007~2021年在全球范围内的智能制造转型实践,基于资源编排理论视角,探索了三一重工作为后发企业在智能制造技术标准中从跟随者到制定者的动态竞争过程和机制。研究发现:后发企业智能制造技术标准竞争经历了跟跑、并跑和领跑3个阶段,在标准竞争的不同阶段,由不同的技术赶超需求驱动资源编排,实现知识重组,进而支撑后发企业技术标准角色的跃升。具体而言:(1)跟跑阶段,在技术准入合法性缺失的驱动下,通过内化和嫁接两种资源结构化行动实现知识稳定式重组,支撑后发企业成为技术标准制定的跟随者。(2)并跑阶段,在技术扩散网络效应增强的驱动下,通过协同和互联两种资源能力化行动实现知识丰富式重组,支撑后发企业跃升为技术标准制定的参与者。(3)领跑阶段,在技术开源先发优势获得的驱动下,通过解吸和重构两种资源杠杆化行动实现知识解构式重组,支撑后发企业跃升为技术标准制定的主导者。本文由此构建了后发企业智能制造技术标准竞争的动态过程模型,从知识存量和知识关系两个维度解析了竞争过程中资源编排策略对知... 相似文献
35.
36.
37.
和谐管理理论的数理表述及主要科学问题 总被引:8,自引:1,他引:8
力图从基本假定到命题,对和谐管理理论给出一个量化分析框架,并对进一步的发展方向作出预示和展望.首先,通过总结已有的研究工作,界定了和谐这一基本的概念;然后,从企业家对和谐主题的搜索入手,根据企业战略实施的阶段性工作中面临的问题和任务,提炼并给出了辨析和谐主题的方法;最后,通过分析和则、谐则、和谐主题及其与组织、环境、领导和战略之间的一致性关系和动力学机制,得到了和谐管理理论发展和应用需要解决的几个基本问题. 相似文献
38.
我们的教育现状,过多强调的是学生的被动接受和老师的主动讲授,忽视了学生的活动和学生的个体特征,让学生成为被动接受知识的容器,这样的教和学是不利于学生的学习和创造精神的培养的。针对这种过于强调老师的主导地位和学生的被动接受,强调学生的死记硬背、机械训练的现状,教育部基教司于2001年颁布了义务教育《语文课程标准(实验稿)》,实验稿鲜明地提出了新的语文课程理念。新课程标准倡导具有“主动参与, 相似文献
39.