阜宁县专业技术职务评审迈向社会化规范化

阜宁县进一步完善专业技术职务聘任工作肥职称工作引人竞争机制，强化聘约管理，加强聘后考核，坚持动态聘任，推进专业技术职务评审迈向社会化进程。 一是建立职称的岗位管理机制。年初下达各单位岗位结构比例方案，根据不同单位的职能规模和实际需求，核定高、中、初级职务比     

农业科技园区财政投入的产权问题研究

建设农业科技园是新形势下发展中国现代农业的有益尝试。阐述了在农业科技示范园建设过程中出现的财政投入资本产权界定不清的现状及其造成的外部效应、寻租行为和效率损失,并从明晰产权主体,合理界定现有产权及明确政府和市场的边界,改变现有的财政投入方式的角度出发,提出了使农业科技示范园得到健康有序发展的政策建议。     

加强政策咨询研究工作 促进经济社会全面发展

2004年2月11-12日，省政府在武昌召开省政府咨询委员会全会暨全省政策咨询工作会议。省政府秘书长、省政府咨询委员会第一副主任李春明，省政府发展研究中心党组书记、主任杜祖森分别主持会议。省长罗清泉、常务副省长周坚卫、原省顾委主任陈明、省政府咨询委员会主任杨淑子、省政府咨询委员会副主任尹光志出席会议并在大会主席台就座。周坚卫同志首先代表省政府对会议的召开表示热烈的祝贺，向各位委员和全省政策咨询系统的同志们表示亲切的慰问。周坚卫同志还就新形势下如何进一步做好政策咨询研究工作讲了非常重要的意见。现将周坚卫同志的讲话予以发表，供全省各地、各部门尤其是从事政策咨询研究工作的同志认真学习，并结合自身实际贯彻执行。     

企业管理信息化所带来的优势与问题

本文主要介绍了企业管理信息化对企业的重要性。管理的信息化能有助于企业改善本企业的文化,建立现代的管理体系,提高企业的竞争力,在企业管理过程中掌握战略优势,本文通过介绍企业管理的信息化优势和问题来进一步加深信息化管理的了解。     

不该抛弃的食物精品

鱼眼:特别是金枪鱼科的鲔鱼眼,含有相当丰富的二十二碳六烯酸(DHA)和二十碳五烯酸(EPA)等不饱和脂肪酸。这种天然物质能增强大脑记忆力和思维能力,对防止记忆力衰退、胆固醇增高、血压升高等大有裨益。     

农超对接视角下合肥农民专业合作社的发展路径

农民专业合作社是建设社会主义新农村的重要渠道,同时也在农超对接中扮演着重要角色。总体来说,目前合肥市农超对接仍处于初级发展阶段。由于农民专业合作社生产规模不够大,对接关系不稳定,物流配送体系不健全等因素制约了农民专业合作社自身的发展,也影响了农超对接的顺利进行。因此,要想抓住农超对接的发展契机,合肥农民专业合作社就应当提高管理水平和市场意识、加强政府引导、重视横向联合、强调品牌建设,从而适应市场竞争的需要及农超对接带来的机遇和挑战。     

江苏居民生活质量的多元回归分析

目的:为了全面了解江苏居民生活质量情况,以及不同区域居民生活质量水平,探讨影响居民生活质量的主要因素,为相关决策提供参考?方法:对年龄在18周岁以上的居民进行入户自填式GQOLI-74问卷调查,收集有效问卷1 806份,并进行方差分析和回归分析?结果:江苏省居民总的生活质量得分为68.2分,苏中?苏南?苏北地区平均得分分别为69.0?69.6?66.3分(P < 0.05);城镇居民平均得分(70.0分)高于农村居民(67.1分,P < 0.05);男性?女性居民平均得分分别为68.6?67.7分(P > 0.05);居民文化程度与生活质量得分呈正相关(P < 0.05)?多元回归分析结果表明与生活质量呈正相关的因素主要有躯体不适感?自尊?婚姻与家庭?运动与感觉功能;负相关的因素有负性情感? 结论:不同地区?城乡之间?不同文化水平居民的生活质量水平差异有统计学意义,性别间无差异,应采取相应的对策提高江苏省居民生活质量水平?     

控制与争夺:国民党的食盐封锁与苏区的应对

国民党在第五次"围剿"期间对苏区实行严密的经济封锁。由于江西不产食盐,对食盐的封锁给苏区造成极大困难,严重影响了苏区军民的生活和健康。中共积极动员群众应对食盐危机,取得了一定的成效。但随着封锁的日益加强和自身"左"倾错误的进一步发展,苏区终未能解决盐荒,粮食、布料和药品等物资也十分缺乏,打破第五次"围剿"的希望更加渺茫。     

免费师范生顶岗支教实习现状调查与思考——以西南大学为例

进行了一个学期的现场观察,并采用自编的免费师范生顶岗支教实习现状调查问卷,对西南大学204名免费师范实习生进行了调查,利用SPSS统计分析软件对数据进行统计分析,全面掌握了目前西南大学首届免费师范生顶岗支教实习的情况,并剖析了其面临的问题。     

美国教育心理学在近代中国的传播和应用——中外学术交流的视角

在近代中外学术交流的过程中,美国教育心理学传入中国并在教育领域得到广泛的应用,从而为近代中国教育学的建立奠定了科学的基础.20世纪初期,赫尔巴特和杜威的教育理论先后传入中国,它们都重视对教学的科学研究,这为桑代克教育心理学在中国的传播和应用开辟了道路."壬戌学制"颁布后师范教育改革方案的实施,推动了师范教育进行大规模的改革,其中包括以美国为蓝本的教育心理学课程的设置及其课程标准的制定.与此同时,美国教育心理测量专家麦柯尔来华指导教育心理测验工作,与众多留美归国学者一起编制教育心理量表和培训相关专业人才,也对美国教育心理学的传播和应用起到了椎波助澜的作用.