江苏：适度普惠型社会福利制度建设推进会在泰州市举行

2011年4月26日,江苏省适度普惠型社会福利制度建设推进会在泰州市召开,会议决定自2011年起,每年将至少拿出15亿元的资金发放尊老金,并建立与居民收入相挂钩的孤儿养育标准增长机制……这标志着江苏省社会福利制度正在由“补缺型”向“适度普惠型”转变。     

习近平以人民为中心发展思想的逻辑理路

习近平以人民为中心的发展思想是具备严密理论、历史、实践三重逻辑的思想理论体系。从理论逻辑上看,它包含着对中国传统文化中民本思想的传承与创新,对马克思唯物史观基本原则的坚持与发展,对西方资产阶级人本主义的批判与超越;从历史逻辑上看,它体现出对中国共产党人坚持群众观点、践行群众路线之理论与实践的丰富和发展;从实践逻辑上看,它明确回答了新时代为谁发展、靠谁发展、发展成果由谁享有等一系列重大问题。     

温暖邻里情

社区文艺骨干是社区文艺活动的积极参与者。因此,发现社区文艺人才、培养社区文艺骨干对社区文化活动的开展尤为重要。发现社区文艺人才的途径主要有:1.查询资料。社区成员由居民家庭和辖区单位两部分组成。对于居民家庭,社区一般通过社区干部主动上门了解,掌握各个家庭较为详尽的成员资料,通过查阅辖区居民资料中“工作单位”、“职业”和“兴趣爱好”这三个栏目,发现社区文艺人才。相对而言,社区掌握的辖区单位情况要比居民家庭成员简单,一般只知道辖区单位的名称、性质、业务范围、负责人和员工规模等,不知道每个员工具体的爱好和特长。…     

当代大学生社会主义核心价值观 生成的心理探析

当代大学生社会主义核心价值观的形成和发展不仅深受外部环境发展变化的影响,而且也深受大学生自身心理因素的影响.在分析当代大学生心理发展规律和大学生群体心理特征的基础上,深入探究当代大学生社会主义核心价值观生成的心理过程,对于提高当代大学生社会主义核心价值观的培育效果具有重要的理论和现实意义.     

成本结构驱动的生产者回收责任实现模式绩效评价——率模式与税模式的比较

生产者延伸责任赋予生产者回收、循环、再利用的责任,生产者主导的率模式和政府平台主导的税模式是生产者回收责任实现策略的两种主流模式。率模式和税模式下的决策和其绩效评价是政策规制策略设计的基础。导入更加贴近现实世界的情景模拟,将生产领域成本、消费领域成本和循环处置环节成本作为系统决策的成本结构,将回收系统的效率进行差异化设置;在个体模式和集体模式下,研究率模式和税模式的决策、绩效以及模式评估问题。研究结果显示:个体模式下,税模式优于率模式,但参与人之间形不成统一偏好;集体模式下,率模式和税模式的优劣依赖于不同的成本结构环境,成本组合是驱动模式优劣的关键因素,动态环境成本决定了回收率。揭示出成本结构与率模式、税模式优劣评价之间的映射关系。     

现浇混凝土早期裂缝防治措施探讨

介绍了现浇混凝土早期裂缝主要由温度作用、收缩变形及应力和徐变变形效应三个方面引起的,通过在工程实践中不断积累经验,对现浇混凝土早期裂缝的出现提出一定的防治措施。     

职业院校以创业教育促进学生就业能力的提升

近年来,随着市场经济不断发展,社会在转型过程中对人才要求的不断提高,职业院校毕业生就业压力呈现上升趋势.面对这样的局面,职业院校传统人才培养模式受到一定的挑战,因此各职业院校开始注重创业教育的开展.创业教育在教育过程中注重创业方面意识、知识、精神和能力的培养,有利于提高学生的综合素质,使其适应社会需求的变化,进而提高其就业能力.     

演唱技法的应用探讨

声乐是人类用以抒发情感和交流情感的一门特殊的艺术门类,有着自己的艺术特色.情乃歌之魂,情感在声乐艺术中起到了画龙点睛的作用.声乐的"情感之功"不是一日形成的,它是一个不断认识和探索的过程.而语言则是一名歌者必备的素质,没有语言歌唱也就失去了灵魂,语言是构成声乐艺术的一大基础,是来表达思想的基础.强调歌唱中语言的重要性,是声乐演唱和声乐教学的重要环节.     

浅论高校邓小平理论教育的途径

邓小平理论教育重在实效 ,必须通过如下几个方面 ,不断拓宽邓小平理论教育的途径 :1 .全方位树立邓小平理论教育在高校教育中的主导地位 ,充分发挥其育人作用 ;2 .充分发挥“邓小平理论”课程在邓小平理论教育中的主渠道作用 ;3 .利用多种载体 ,多途径 ,有针对性地开展邓小平理论的学习活动 ;4 .做到理论联系实际 ,引导学生结合社会主义建设的伟大成就及对国际国内形势的分析把握学习邓小平理论。     

司级官员的课程表

在这个日益多元化的时代，执政官员们如何与时俱进，将革命优良传统与改革开放的伟大使命相结合，无疑需要精神上的再次洗礼。成立于2005年3月的三所干部学院——中国浦东、井岗山、延安干部学院，堪称中共干部培训历史上的一座里程碑，承载着党和人民的殷殷期望。十七大前后，正是干部培训的高峰期。