湖南大学生主观幸福感调查

主观幸福感是衡量生活质量和心理健康的重要正向指标,是积极心理学研究的重要内容。以湖南大学生为对象,运用《国际大学调查》（ICS）量表施测,结果表明：当代湖南大学生的主观幸福感得分要比2000年时的中国大学生感觉幸福得多;女生的主观幸福感和满足感比男生更多;学历越高幸福感的程度越高;幸福感高低与经济状况正相关;幸福感高低与集体取向正相关,而与个体取向关系不大。     

舆论监督理论的由来及发展

舆论监督的思想古已有之,而严格意义上的理论体系的形成却是在近现代,当代的实践则使这一理念在理论研究方面得到新的发展。舆论监督是建设现代民主政治和市场经济的要求与体现．是新闻媒体的重要职能,也是人民参政议政的一种形式。舆论监督形态与特定历史条件下传播方式的状况相联系,由于文化传统、社会体制等方面的不同,当前我国和西方的舆论监督存在本质区别。     

武士道与持久战

以日军当时装备训练之精良,再加上统摄日本人之武士道精神,攻击积弱百年、一盘散沙似的旧中国,的确可能速战速决,不在话下。不闻有日军将领“三个月拿下中国”之断言乎?果然,东三省拱手相让,南京城惨遭血洗,亡国论起矣,儿皇帝立、汉奸生矣,打不过人家,中华民族危亡,五千年之文明面临绝境。日军汹汹,骄横日盛,以卧海之虫食大陆桑叶可定,“气焰千万丈”。吾国没有飞机坦克,吾国没有武士道,吾国只有所谓“儒教”,只有“仁义礼智信”,以迂腐之书生临凶蛮之海盗,过时的文明自负顷刻就衍变成亡国论和亲日派。但是,中国出了个毛泽东,审时度势,胸有…     

财政分权与黄河流域生态保护和高质量发展——基于产业结构升级的非线性中介效应研究

基于2007—2019年黄河流域地级及以上城市面板数据,研究了财政分权对黄河流域生态保护和高质量发展的影响效应,并构建中介效应模型和门槛模型,分析产业结构升级在其中发挥的具体作用。研究结果表明：财政分权对黄河流域生态保护和高质量发展呈倒“U”形影响,产业结构升级在其中发挥了部分中介效应;当前黄河流域大部分城市财政收入分权低于最优水平,而财政支出分权高于最优水平;黄河流域上游地区的财政收入分权最优水平低于中下游地区;财政分权对黄河流域生态保护和高质量发展存在产业结构升级门槛效应,当产业结构跨入高级阶段,将强化财政分权对高质量发展的正向影响。     

在认识中阐释生命本体——鲁迅与厨川白村文艺观比较

文艺本体论和认识论文艺观代表了西方文艺美学发展史上两种不同甚至对立的知识体系和方法论,但在鲁迅和厨川白村的文艺思想中却出现了合流的趋势。这既是对二人文艺观的重新解读,揭示出鲁迅接受厨川白村的深层原因,也是对当代文艺学发展趋向的展望。     

论德尼·古莱发展伦理学的脆弱性原理

脆弱性原理是德尼.古莱发展伦理学的一个基础理论,它包括两个部分:一是弱者的脆弱性,它意指不发达,而不发达包括三重邪恶,即贫困、无权和绝望;二是强者的脆弱性,它表现为穷国不予宽恕的强国的物质、军事和技术优势的危险。理解强者的脆弱性必须首先理解互惠问题,而互惠是尊重的必要前提。     

装饰画在室内设计空间中的情感表达

自人类文明诞生起装饰画作为一种情感表达方式随之应运而生,从岩洞里的壁画到青铜器上的图腾再到青花瓷上的花纹,无不表达着人们的情感世界,更别说到当今社会装饰画作为一种艺术形式,存在于人们生活的方方面面.     

人类行为时空特性的统计力学

目的/意义数字化浪潮下,人类活动的行为数据被越来越多地采集和记录,为社会科学研究者获取数据、分析数据创造了条件,由此一门正在形成的交叉研究方向——计算社会经济学正在形成。设计/方法从社会科学研究对象的复杂性出发,分析了传统社会科学研究方法的局限性,指出数据化的浪潮和人工智能技术的发展将深刻全面地改变社会科学的面貌,导致名为“计算社会经济学”的新学科方向的诞生。结论/发现计算社会经济学基于大规模的真实数据,用定量化的手段研究社会经济发展中的各种现象,特别是与社会过程有关的经济发展问题以及与经济发展有关的社会问题。这种由大数据和人工智能发展所驱动的新理念和新方法,未来将成为社会科学主流的方法论,将深刻地改变整个社会科学。     

区块链数据主权技术与应用

目的/意义区块链技术被认为是互联网第三次变革的核心动力,是下一代颠覆性的技术。区块链技术提供了一种记录并传达价值的新方式,能够让价值传递变得更加透明、公平和安全,实现数据互联到价值互联再到秩序互联的变革。将可能彻底改变整个人类社会价值的传递方式。设计/方法从区块链基础概念出发,介绍了区块链及其相关技术。在此基础上,重点阐述了区块链数据主权。最后,结合实际应用案例多领域多维度地展示了区块链数据主权技术的应用成果。结论/发现将帮助读者厘清区块链技术的发展脉络,了解区块链当前的研究应用态势。     

构建化工类研究生培养新模式

通过对国内外研究生培养模式的比较,找出存在的主要问题,改革现有的研究生培养模式,如将硕士研究生学制缩短为2年、以导师团队来指导研究生、学校与企业联合培养研究生等。对高素质的创新型研究人才的培养,引导研究生把握前沿性问题,激发他们的创新思维,培养研究生创新能力。对以就业为导向的应用型人才,通过缩短学制、学校与企业联合培养等,培养研究生解决实际问题的能力。通过全方位、多角度的研究生教育改革,探索出新的研究生培养模式。