改革师范教育结构促进教育良性循环

党的十二次代表大会确定了教育和科学是经济建设的战略重点之一,反映了现代化经济建设的客观规律。要建设社会主义现代化国家,科技是关键,教育是基础,这已经被人们所认识。但对怎样切实提高我国的教育水平?师范教育应置于怎样地位?看法并不一致。发展我国教育,提高全民族的科学文化水平,需要解决教育投资的合理比例问题,需要有正确的教育方针政策指导;然而,正确的方针政策转化为教育行动,教育投资转化为教育效果,都是通过教师来实现,没有合格的教师队伍会浪费掉许多教育投,     

你被当做上帝了吗

记得韩国有一部电视剧叫《情定大饭店》,里面有一群专业水准很高的饭店服务人士,上至总经理,下至行李员,他们经常自豪地说的一句话是:“我是专业的。”不管接到多少无理要求,受到多少屈辱,这句话始终是支撑他们服务精神的一种力量。的确,令一个饭店经理人最感到自豪的不应是饭店设施的高档豪华,而是他们自身极为专业的服务水准,也就是真正把顾客当作上帝的服务精神。     

试论四平调的保护与创新

四平调在中国的戏曲艺术中有着特殊的地位,随着国家对非物质文化遗产与日俱增的重视,2006年经批准四平调列入第一批国家非物质文化遗产名录.本文主要研究河南四平调的保护与创新发展并对未来进行展望,希望能让更多的人关注四平调,进而关注中国的传统音乐,重新审视中国音乐传统的传承、变异与创新.     

语文自主阅读多媒体网络课堂教学模式研究

目前，对语文课程与教学同信息技术的整合研究正在进入积极探索的阶段，而阅读教学则是实现整合的难点所在，其中建构多媒体网络环境下自主阅读教学模式又是有待研究的重要课题之一。本文正是基于这一考虑，试图通过对“语文自主阅读多媒体网络课堂教学模式”的研究，为多媒体网络环境下学生自主阅读提供新的思路。     

新千年寄语

人类文明的发展即将又开启一个新的千年,值此千载一遇的历史时刻,我谨向关心、帮助齐齐哈尔人学建设和发展的各界友人,向关爱、支持济齐哈尔大学学报》的作者、读者致以由衷的谢意和良好的祝愿。伴随着共和国走过1999极不平凡的一年,齐齐哈不大学也以顺利接受教育部专家组本科教学合格评价为里程碑,在发展史上留下了浓重而瑰丽的一笔。历经广合校与评价的锤炼,我们深知,学术氛围’j科研水平是一所学校办学水平、办学层次的重要徐志,而《学报》又是这个标志的重要表现形式。新的千年带给我们新的思考,新的契机,新的发展。《齐齐哈…     

从孔子到夸美纽斯：当代道德教育思想的理论基础及其再思考

中国的孔子和捷克的夸美纽斯对于道德教育的目标、内容、方法均有过精辟的见解,最早提出了正直持重的道德教育目标和践以养德的道德教育方法。作为当代道德教育思想发展以及教育实践的重要理论基础,孔子、夸美纽斯有关道德教育思想、理论的内涵值得进一步思考与阐发。我国当代道德教育的发展与实现,在以中国优秀传统道德教育思想、西方现代道德教育理论作为认识来源的基础上,既要进一步拓展道德教育的目标,也要不断开拓道德教育实践的途径;既要积极开展道德教育的考查评价,也要在道德教育过程中给予受教育者更多的人文关怀;既要注重发挥道德教育的社会性功能,也要注重与个体性功能的相互结合。     

公民生态道德养成逻辑理念：从主体性、他者性到主体间性

近代以来,关于人与自然关系的看法历经了三种变化,相应地,公民生态道德养成也经历了三个彼此勾连的逻辑阶段:自启蒙运动之后,人类对自身\"主体性\"的过分追捧使得\"人为中心\"理念成为诠释人与自然关系的指导理念,国家与公民围绕这一理念形成了不同的道德规范条例以及具体执行模式;随着生态危机的日益加重以及越治越乱的现实情状,人类开始重估自身价值,一些学者通过确立\"他者\"在交往过程中的优先性而赋予了自然以核心地位,由此,国家与公民形成了与此理念相应的\"生态乌托邦\"式的道德规范条例以及具体执行模式;而在以\"主体间性\"为特征的人与自然应该和谐相处的理论阶段,公民生态道德养成则需要通过教育、训练和反省等方式来增强,以促进人与自然和谐相处。     

青春的标本

一个人在家整理书橱,常常会忽然间在书页中发现一段遗忘已久的故事。隔着悠悠的岁月的河流,逝去的时光已是隔岸的风号,恍若梦境。其间人物的喜怒哀乐,似乎也皆是人家的演义,甚至那个与自己同名同姓的主角,看起来也是熟悉里透着陌生。     

后2020贫困问题初探

作为发展中大国,后2020中国仍然存在贫困问题。考虑到世界各国经验和扶贫成效,结合中国国情,应根据人的基本需求变化来确定新的贫困标准,这既符合大多数发展中国家的通常做法,又能够体现中国扶贫成效。扶持对象更加关注深度贫困地区和特殊困难群体,解决难啃的硬骨头。扶贫战略应推动反贫困走向城乡一体,因为城乡住户调查一体化、低保和扶贫两项制度一体化、城乡基本公共服务均等化等能够为统筹解决城市和农村贫困问题奠定基础。后2020贫困问题的政策取向可以是区域政策解决制约深度贫困地区和贫困人口发展的外部约束,开发式扶贫政策提升一般贫困人口向上流动的能力,精准滴灌式扶贫政策解除特殊困难贫困人口的特殊困境,城乡一体化扶贫体系解决扶贫的“真空地带”。