德国转换经济制度的经验与问题

在东欧的政治-经济变革过程中存在着这样一种危险:在向市场经济过渡时,先于市场经济机制正常运转而拆除计划经济体系,将面临使整个经济发生崩溃的威胁。前苏联就是这种情况。为应付这种危险和由此产生的社会后果,有必要建立过渡性的结构,它能使经济制度转换平稳地进行并允许居民大量移往富裕的西欧国家。在原民主德国,这样一种过渡性结构表现为托管局领导下的私有化和改组全民所有制。     

美国高校的社会学讲授

美国的社会学讲授有其长远的传统。美国社会学的特点有两个重要方面:1.对社会现实的敏感性。各个流派都很注意具体的“人的测量”。2.社会学家们的高度责任意识,要求参与解决经济、政治和精神生活中的迫切问题,抱着一种“社会医学”的态度。     

人类的起源新说:我们是谁?

关于人类起源问题有两种对立的理论,通常被称为“多区域模式”(Multi-regional Model)和“源于非洲模式”(Out of Africa Model)。这两种理论均同意一点,即人类是从250万年前在非洲的一个种属开始的,然后于大约160万年前进化成直立人并分布到世界各地。     

美国未来的种族成份

自从独立以来,美国的种族成份犹如一个不断变幻着的万花筒,反映出移民的不同来源,也反映了本国居民和外来移民的生育率和死亡率。在北美洲这块土地上,原来主要居住着土著美洲人,后来变成以盎格鲁撒克逊白人新教徒为主。到1800年,大批移民(尽管是强迫性的)使美国人口中黑人占将近20%。到1900年,又发生了变化。黑人占全国人口的10%,而来自南欧和东欧的移民在自人中所占比例的大幅度增加,使社会的种族成份更加庞杂。现在,美国本国居民的生育率很低,同时,移民数字再次达到二十世纪初的水平,而且移民中大     

从化学教学谈素质培养

自80年代以来,我国的化学教学改革已在朝着注重学生能力培养和提高,从应试教育到素质教育方向上努力,对确立学生在教学过程中的主体地位,减轻学生负担,解放学生的口、手、脑等问题作了积极有益地改革和探索,并取得较为显著的成效。但就总体趋势而言,为追求升学率,搞题海战术,学生“高分低能”,个性受压抑等诸多教育教学中的顽疾仍没有从根本上得以医治。因而必须高度重视素质教育的实施,它将直接关系到能否使每一个学生成为全面发展的高素质公民;能否成为21世纪的开拓者。所以只有把素质教育融于教学实践中,才能跟上时代的步伐。现结合各个教学环节谈谈学生的素质培养。 一、课前预习程序化 传统的教学,强调的是学生在教师的指     

从跨文化研究看跨国研究

本文旨在从跨文化研究的有利地位来考察一下跨国研究的问题.在这里,有必要说明跨文化研究和跨国研究之间的区别.两种十分不同的科学传统交织在一起,但在哲学原则上却并无大的差别.讨论跨文化研究的性质和缺点,这对于跨国研究来说也许很有意义.这个讨论将涉及到以下五个方面的内容:虚假的相似点;调查方法的局限;归纳主义;科学功能的衰退;高尔顿问题.     

联邦德国的中国学研究现状

在联邦德国的一些大学里,设有若干分散的、多元化的中国学机构.这些机构不仅主管研究工作,而且也承担教学任务.仅仅基于这些情况,人们还很难得出概括全貌的见解.就作者所知,除赫伯特·弗兰克的两部著作外,联邦德国的中国学家们还未曾     

米袋子，人们关注的又一热点——对近年来上海粮食供应、价格及消费的剖析

民以食为天,粮食问题始终是关系国计民生的大事,维系着社会的稳定和繁荣.上海有1300多万人口吃饭,加上每天有几百万流动人口,科学、合理地做好全市粮食供应和消费的平衡工作,意义十分重大.