大学生情感教育浅析

相对于唯理智教育,情感教育关注学生的情感、情绪状态,是一种促进学生心理平衡、保持良好心态以促进学生成长、成才的教育。大学生群体的情感尤为丰富、深刻,高校情感教育的侧重点和目标建构应在于关注学生心灵成长及个人价值的实现,不断促进学生人性的完满和人格境界的提升。情感教育作为一个＂新鲜事物＂,其理念对于高校辅导员的工作思路、方式方法带来诸多有益的启示。     

妙用语言激励激发内在动力——语言激励艺术在初中语文教学中的运用

心理学告诉我们:激励指的是持续激发人的动机的心理过程,通过激励,在某种内部或外部刺激的影响下,使之始终保持在一个兴奋状态中.学生的积极性是指学生在教学活动中的一种活跃的心理状态,表现为学生的内部心理的兴奋和外部行为的努力上.学生的积极性一旦被调动起来,会出现一种乐于接受教育的迫切需要和强烈动机,学习目标上会表现出更强的责任心、更足的干劲、更新的思路.     

从墓志看宋代士人家庭的择偶行为

墓志的性质在宋代由哀悼文学转向传记文学，更多地记载墓主个人的事迹。本文通过墓志资料考察宋代士人家庭的择偶行为，进一步了解长辈为子女择偶的状况以及当时社会流行的择偶价值观。     

兼容并包,体大思新——读《新闻采访学新论》

在新闻采访学领域 ,罗以澄著《新闻采访学新论》(武汉大学出版社 ,2 0 0 0年 3月版 ,以下简称《新论》)是一部立论具有前瞻性、理论阐发颇具创意的著作 ,这种前瞻性与创意来自其体系的开放性与大跨度的包容性。该著的理论构成基于历史却又面向未来 ,立足本学科却又横跨其他知识领域 ,这种具有开放性、包容性的体系 ,使该著立论趋前 ,创出新说。一、三样时态的总和《新论》体系的开放性与包容性 ,首先体现为以一种时间的整体观总合理论对象历史进程的过去、现在、未来三种时间样态 ,这种总和通过它的理论阐发基于过去、立足现在、又面向未来…     

西藏人的婚礼

在西藏各地,婚礼的规模根据家庭财富和社会地位而有所不同。典型的西藏婚礼是这样开始的:首先是未来新郎的父母在认为合适的姑娘中做广泛的调查,谨慎地选好几位姑娘后,如果占卜表明她们可以与未来的新郎结缘,那么就请求诸位姑娘的父母亲答应把他们的女儿许配给他。然后把未来新郎和选中姑娘们的名字、年岁送到占卜者和星占学家那里,通过占卜肯定哪一位姑娘符合条件。通过占     

简讯

为了进一步提高我省民族工作领导干部的政治素质和业务素质,11月10日至15日省委组织部、省委党校、省民委在省委党校举办全省民族工作领导干部培训班。这是十六届三中全会以来较早在省委党校举办的专题培训班,也是改革开放以来首镒纳入省委组织部省委党校主体班次调训计划的全省性的民族工作领导干部培训班。来自全省14个市州、17个民族自治地方的县市区(含享受民族自治地区优惠政策待遇的县区)、7个少数民族人口过半、24个辖有民族乡的县(市、区)的63位县处级以上民族工作领导干部参加了培训。省委党校的教授、省人大民侨外委主任委员熊继…     

带着男友一起出嫁的新娘

在结婚的前夕,一场突如其来的车祸,使男友变成一个植物人,连医生都对她说:离开他吧!而她偏认定:今生既然有过一段情缘,就一定要陪着他走下去。在漫漫的十年间,体重仅仅100来斤的她,背着手不能伸、腿不能弯、体重将近180斤的男友,胸前再挂一个20多斤的包,乘汽车、赶火车、坐轮船     

基于ELECTRE改进模型的知识型员工绩效评价

基于ELECTRE改进模型,将知识型员工绩效评估指标划分为显性需求、隐性需求和活性需求等三种类型,对协同创新系统中的知识型员工绩效评价进行构建与分析.应用实例表明,在改进的ELECTRE模型中,其定量二元赋值结构,能很好解决有限备选方案的多属性群决策问题,该方法适用于协同创新系统中的知识型员工绩效评价是可行的、有效的.     

中国林区贫困现状及解决对策研究综述

林区有着丰富的自然资源,但是近年来,林区社会经济落后以及林农的贫困成为我国现阶段较为显著的现象,同时也成为影响林业发展以及整个社会发展的一个迫在眉睫的问题。林区贫困问题引起了国内外学者的极大关注,本文主要论述了我国林区贫困的现状,并介绍了目前较为典型的5个解决林区贫困的方法和对策：即生态移民、开发非木材林产品、森林旅游、中央和地方政府的扶持、发展教育。     

高职院校现代学徒制与工匠精神融合研究

现代学徒制是企业与学校合作的一种教育模式,旨在培养具有实际工作技能的职业人才。而“工匠精神”作为一种在工作中体现出来的精神特质,也受到广泛的关注和赞誉。本文旨在探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的意义、关联性、途径和方法。首先,分析现代学徒制与工匠精神的关联性。其次,探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的意义和价值。然后,提出高职院校现代学徒制与工匠精神融合的途径和方法。最后,探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的挑战和对策。本文的研究结果对于高职院校推进现代学徒制和工匠精神融合具有重要的参考价值。