马克思主义大众化与高校思想教育机制创新

马克思主义大众化是我国时代发展的必然选择,高校需要加强思想教育机制的创新,转变教学理念、合理选用教学内容、改进教学方法和形式,不断推动马克思主义的大众化。     

先秦儒家秩序构建思想中的天

先秦儒家思想的共同目标是结束乱世,实现从天下无道向天下有道的转变,使人们生活在一种具有安全感和稳定感的社会秩序之中。先秦儒家秩序建构思想的终极依据可以归结为天:秩序本身及其规则来源于天;秩序建构主体的智慧和权力来源于天;秩序建构的核心价值及其崇高性来源于天。以天为秩序建构依据的思想后来为董仲舒所发展,并且成为封建社会正统政治哲学的重要组成部分。     

论企业多元化经营

本文论述了多元化经营的正负效应，分析了我国当前企业多元化经营中存在的问题，并对如何正确开展多元化经营进行了探讨。     

合成丁酸乙酯、己酸乙酯方法的改进

以硫酸镁为脱水剂将乙醇和丁酸、已酸进行酯化反应,采用硫酸锆作催化剂,合成的酯收率在83—88％,产品纯度在98％以上。     

加“星”减“星”的故事

刚一开学,辽阳市白塔区青年街小学五年一班的教室里就出现了一张"红星榜"。它就挂在教室雪白的后墙上,与正前方的大黑板遥遥相对。全班同学的名字都写在上面,谁做了好事,谁有了进步,或者谁为集体、为他人做出了贡献,都可以获得一枚亮闪闪、红艳艳的五角红星。     

中职数学"阅读材料"的教学必要性探析与策略——以体育类中职为例

"人教版"中职<新课程>的数学教材在每章的后面都编排了介绍数学背景知识的"阅读材料",由于"阅读材料"不是教材中的正文.教学中往往被忽视,致使其应有的教学作用得不到充分发挥.本文从教学实际出发,针对中职"阅读材料"的现状及其原因,从中职教学指导思想和大纲要求、中职学生身心发展的需求、"阅读材料"其自身的教学和教育功能等方面剖析了中职数学"阅读材料"的教学必要性,并提出了相应的教学策略.     

新形势新挑战新思考

一、我们是否已进入迎接美国对中国全面挑战的新时期?奥巴马上台之后,出台了一系列政策措施,他是个保守派,贸易保护主义者,最近的动向应引起我们的高度关注:1.美国商务部1月21日宣布,将对中国输美钢铁产品钻杆发起反倾销反补贴合并调查。这是2010年美国对华双反调查第一案。     

高职院校辅导员工作刍议

辅导员工作纷繁芜杂。笔者认为高职院校辅导员需要在明确自身定位的前提下关注学生工作容易出现的几个误区，同时注意做好：“学、思、走、笑、谈”，从这几个方面去努力做好辅导员工作。     

回归理性:生态危机下的理性自觉与现实建构

生态危机下的生存困境正是人类行为失范的后果.人类应坚持辩证思考和理性分析,对失范根源进行全面深入的反思.人的认识的至上性与非至上性是辩证统一的.同时,人类也未能真正把全人类的利益作为行为的指针.人类行为必须回归理性并进行生态文明的艰难实践.马克思恩格斯生态哲学思想、西方生态马克思主义、中国传统文化均为中国建设生态文明提供了丰富的思想资源.生态文明建设的现实建构,既离不开民众生态意识的觉醒,也离不开政府和企业时生态社会责任的担当.     

快乐的“三道杠”

本溪县实验小学六年四班的孙岩，是一个快乐的小姑娘，她特别看重、喜欢自己的“三道杠”。每次换穿干净的衣服，她都要先把“三道杠”认真地别上，所以，她的“三道杠”看上去总是那么干净、光鲜。