创设同题情境提高数学课堂效率

创设生动风趣的问题情境,能充分激发学习兴趣,使学生在和谐的气氛中学习.教师在创设问题情境时,应注意以下五个方面: 一、问题情境的目的性 创设问题情境要有明确的密度,不能让学生丈二和尚摸不着头脑、教师应根据课标要求,教学内容,以富有启发性的经验或数学知识为素材,创设问题情境,为学生联想探究提供有效的启发和可靠的基础.     

前奏曲《牧神午后》的音乐发展手段分析

《牧神午后》这部作品，作曲家德彪西以丰富的想象力，运用了细腻的、精致而丰富的多变创作手段，充分利用管弦乐队交响性表现了诗中的色彩变幻，朦胧飘渺的意境。在音乐形象的刻画及乐思的发展上有其独特之处，达到了创作手段与内容形式表达的完美统一。     

公共密钥密码体制RSA算法分析及其INTERNET的网上应用过程

针对ＩＮＴＥＲＮＥＴ 应用迅速推广，本文就其安全系统核心公共密钥密码体制ＲＳＡ 算法进行分析，阐述公共密钥密码术在网上的一般应用过程     

德国，倒垃圾也能中奖

前几年，我曾到德国工作了一段时间，到了异国他乡，就得入乡随俗。拿倒垃圾来说，德国人是严格执行垃圾分类的，我特意买了几个垃圾桶放在公寓，在桶的外面贴上垃圾类型的标签。那天，我拎着三个分别装着可燃垃圾、不可燃垃圾和资源型垃圾的垃圾袋，来到指定的垃圾摆放点，不料被管理人员拦住了。我不解地问：“我是严格按垃圾分类的要求倒垃圾的，难道有错吗？”他看了看我的垃圾袋说：“分类准确无误，但是您倒垃圾的时间不对，这里只允许每周一、周四的晚上9点以前倒垃圾。”     

培养语感:对外汉语教学的灵魂

对外汉语教学作为一门新兴的应用语言学学科,是以培养母语非汉语的外国人、海外华侨和国内少数民族的现代汉语普通话的运用能力为核心的,因而,素质教育在其中占有重要比重,或者也可以说是以其为主导的。同时,与之相配合的测试方式——汉语水平考试     

青年社团的社会职能、动作模式与发展策略──澳港穗沪四地“青年社团理论与实践”研讨会学术总结

本次会议，澳门教育暨青年司青年厅选择了一个十分好的主题：青年社团理论和实践。这个主题有着重要的学术价值和实践意义，教育、心理学家贝弗里奇说．“一个好的选题．意味着或者暗示着它有一个满意的答案”．会议的成功再次证实了这句名言。澳、港、穗、沪四地．青年社团的出现和发育都比较早，已有一段时间的发展过程。目前，由于社会急速变化的驱动，四地的青年社团都进入于一个新的发展期，共同的实践向理论研究提出了要求，要求我们共同作出全方位的、整体的理性思考；同时，由于四地的文化差异、发展背景和特点不尽相同，青年社团的…     

内行·外行·“道行”

内行·外行·“道行”□际平记得若干年前，中国的论坛上曾卷起一股讨论“外行能不能领导内行”的小旋风，结论呢，在阶级斗争、政治运动的云雨翻覆中，自然是旗帜鲜明、立场坚定的绝对化了。旧话重提的缘由是多年来一而再再而三地看到统计队伍里一种很有意思很耐人寻味的...     

基于概率的权数确定的新方法

在经济统计和信息融合中,权数具有重要的作用。确定权数的方法很多,但大多数方法都是根据经验确定,权数的大小依赖于人为的主观因素。谢忠秋(2003)从概率论的角度提出了一种权数确定的方法,该方法较好地避免了主观因素的影响,但在该方法中,     

取经团要不要做广告？

唐僧说，做什么广告，实在没必要。咱是行政单位，有大唐朝的红头文件揣着，走一路，吃一路，从不为生存发愁，弄那样子的事，挣那样子的钱，叫人说三道四，岂不毁了咱的大好名声。     

运用分解聚类法对经济差距的分类

从20世纪90年代以来,对地区经济差距的研究已成为学术界关注的焦点。在经济差距的研究中,往往需要进行分类处理。经济差距分类的科学与否,对于经济管理者和行业等方面经济发展有着重要的意义。刘树成等人(1994)用标准差来衡量区域经济绝对差距。龚昌来、赵庭红(2006)将判别分析法引入到经济差距分类中,但其阈值和类间概率的选取仍存在一定的主观性。为避免主观性,本文从多元统计分析的角度,运用分解聚类法对经济差距进行分类。