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从 2 0世纪 90年代金融危机所呈现出的资本超量汇集与突然逆转情况看 ,现有的金融危机预警指标及预警机制理论是无法很好的对其进行合理解释的 ,因此 ,有必要重新审视资本全球流动条件下产生金融危机的新条件的可能性。考虑到利率在推动资本流动方面起着不可忽视的作用 ,分析吸引资本全球配置回报率可以发现 ,利率变化是吸引资本汇集于一国的主要因素。所以 ,资本的超量汇集尤其是引发动荡的超量汇集 ,是在实行固定汇率制度并开放资本市场形成的“二元冲突”条件下政府政策的必然结果。将资本的异常流动与经济过热提供的高回报联系起来 ,是今日中国预防金融危机的首要选择。 相似文献
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当前外汇储备累积过速引致的问题及应对策略 总被引:7,自引:0,他引:7
外汇储备的增长有利有弊,但增长过速却是弊大于利。发展中国家国际储备累积过速的局面是当今国际货币体系的必然。外汇储备增长过速会导致基础货币增长和经济过热以及投资过度从而通货紧缩的局面。为抑制外汇储备增长过速给我国经济带来的负面影响,当务之急是将现行的结售汇制度改为存汇制度。 相似文献
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高职院校需要培养高技能型的创新人才,而数学建模在数学教学中,起了至关重要的作用。它使数学与实际相联系,激发学生的学习兴趣,而且使学生掌握计算机的应用,学会应用各种数学软件。所以,数学建模可以做为高职院校数学教学的一个重要部分。 相似文献
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本次次贷危机引发的金融危机,有一个让人反复思考的问题:在美国这样一个金融体制成熟的国家。银行为什么会大量向次级借款人发放房贷?金融市场中众多成熟老练的投资者为什么会大量买进按揭债券MBS以及CDO和CDS,并由此导致自己破产并引发出全球金融市场危机? 相似文献
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美国货币政策周期性变动会对区域经济发展产生重要影响,联邦基金利率的升降将引发国际资本的反向流动。理论上,国际利率变动与资本的国际流动存在一定的关系,从历史看,1990年的拉美危机和1997年的亚洲金融危机就是由于美国货币政策的变动引发了国际资本流动,才最终触发了地区金融安全问题并引发了金融危机。美国货币政策周期与经济周期的不同组合以及此轮利率变动,将会对亚洲和中国经济产生重大影响。 相似文献
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高职计算机教学主要是培养学生使用计算机的能力,教师设计教学环节的合理性直接影响教学的效果,计算机教学的特点是理论教学与实践教学结合较为紧密,理论部分主要是用来指导学生在使用计算机的实践操作。本文基于以上情况对高职计算机教学有效模式的构建进行了深入的分析和研究。 相似文献
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<正> 1918至1921年,列宁关于建设社会主义经济的思想曾先后发生过三次变化:第一次,1918年春布列斯特和约签订前后;第二次,1920年春高尔察克和邓尼金军队被打垮以后;第三次,1920至1921年冬国内战争真正结束后.根据国际共产主义运动的历史实 相似文献
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一、建立良好的师生关系
"愉快教育"是充满爱的教育.没有师生之间的爱,就没有"愉快教育".学生"新其师,信其道",才能"乐其教".教师要以和蔼的态度,亲切的语言从学习、生活上关心他们,把微笑面容、鼓励和期待带进每一堂课,千方百计地创设和谐、融洽、快乐的课堂气氛.对于差生,要随时捕捉他们身上的闪光点,对他们的微小的进步,也要给予肯定的鼓励.老师要时时处处给学生做表率,与学生建立平等、融洽的关系,使学生乐于和老师交朋友,也乐于和这门学科交朋友. 相似文献
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经济学分析方法的变革和研究范围的拓展 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对80年代前后西方经济学领域中出现的分析方法和研究范围变革的前因后果做了一个回顾和分析,并且对经济学分析方法的历史演变过程做了理论的回溯。本文目的在于通过这种回顾和分析,说明一种成功的理论,只是分析方法的逻辑推演和具体化。因此我们的重点在于学习和领会分析方法,而不是对理论成果的照搬和简单引用。 相似文献