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101.
产业扩张是指产业形成以后,通过溶进和吸纳其它产业由于结构性过剩而溢出,以及由于社会新增加投入而提供的各种经济资源,而不断壮大自身的过程。它包含两方面的内容:一是指产业在内含意义上的扩张,如管理素质的提高、技术的发展、工艺水平的进步、产品的升级换代、产业组织结构的合理化等等,这些因素都从内含意义上推进了产业的扩张和向更高产业层次的演进;二是指纯粹外延意义上的扩张,如同一产业内生产同一类产品的企业数量的增加、综合生产能力的扩大、产业分布在区域上的延伸以及生产产量的迅速增长等。产业扩张反映和描述的是单个产业在它自己的成长期和上升期不断发展壮大的演进过  相似文献   
102.
社会解放的实质是人的解放。不同的历史时代社会发展的内容和人类解放的追求也有所区别。当今时代,人的解放追求呈现出明显的经济特征。经济上的发达与落后已成为衡量一个国家和民族社会发展程度的重要尺度,也是衡量人与社会解放程度的重要标志。当代中国正处于经济上由匮乏走向发达,由贫穷走向富  相似文献   
103.
陈瑞红  吕佩爱 《学术研究》2007,5(3):121-124
颓废,作为19世纪文化艺术中的一个重要主题,从一个侧面,反映了西方资本主义理性主义暴政下的现代文化危机。它是一种艺术风格,也是一种生活姿态。它是艺术家借以逃避现代生活的矛盾、痛苦和精神荒芜的解救之道,客观上体现了艺术家在现代性语境中对抗资产阶级理性主义的审美立场。无论是作为一种美学理想,还是作为一种文化样态,颓废概念都无法回避其现代性的实质。  相似文献   
104.
张都爱 《社会科学》2003,(11):86-92
知识问题是西方近代哲学的核心问题 ,对知识的讨论成为西方近代哲学家的中心工作。对此近代哲学家们都给出了各自不同的意见和解答。但是 ,这些意见和解答却充满了重重的矛盾。本文论述了西方近代知识观的基本方面 ,分析了其存在的重重矛盾 ,揭示了它的内在逻辑  相似文献   
105.
盘锦是一座著名的生态旅游城市,地处渤海之滨,辽河三角洲中心地带.盘锦地势平坦,多无水山,气候宜人,四季分明.  相似文献   
106.
德育课是一门实践性非常强的课程,因此,可将项目化教学引入到德育课教学中,以激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,有效解决目前德育课教学中存在的问题,打造生机勃勃的实效德育课堂。  相似文献   
107.
陕西省陇县人口计生局、计生协通过抓教育培训,创先争优等措施,着力加强镇村级计生队伍建设,为全县人口计生工作的稳步推进提供了坚强的队伍保障。抓教育培训,提高业务水平。通过定期培训、专家授课,召开现场会、外出学习交流等多种形式对村级计生干部进行计生政策法规、避孕节  相似文献   
108.
爱箫 《天府新论》1998,(6):70-77
《无言之美》、《我的文艺思想的反动性》、《谈美书简》未必是朱光潜先生的代表作,但却一定是他谈美生涯中三个最重要的里程碑。朱先生走了一条曲折回旋的路。《谈美书简》体现出了明显的向早期美学思想回归的倾向。这在学界已渐成共识。因此,弄清末先生早期美学思想是弄清他全部美学思想的关键。对于朱先生早期的美学思想,学界向来有毁有誉。但大体上以1956年为界:此前,除鲁迅先生等少数几人有过严厉批评外,论者多持肯定态度;此后,则多为从政治而非学术立场出发的简单否定和批判。论者多偏执手朱先生的“言”──说了些什么,而忽…  相似文献   
109.
随着我国城镇土地有偿使用制度的建立和住房制度的改革,房地产的商品属性在阳泉市已逐渐得到承认。房地产业已向市场经济迈开了步伐,交易场所和交易活动日渐增多,地方法律及法规逐步制定和日益完善,房地产市场概念已逐步为社会所理解和接受。国际上房地产业公认的,作为专业经营领域的房地产市场中物业类型有住宅、商用、工业用、农业用、特殊用五种类型。本篇仅对阳泉市区目前最活跃的住宅和商用物业的现状进行调查分析,在此基础上提出相应的发展对策。一、阳泉市区住宅物业的现状及存在的问题阳泉是座山城,也是一座煤城。过去在“先…  相似文献   
110.
概念是理论的基石、思想的出口和“公诸众人的意义参照”。“中华民族共同体”作为当代中国社会科学的一个新概念,已在新时代演化为中国学术、政治理论的一个基本概念。研究发现,这个概念的提出、传播及政治化,是马克思主义共同体思想、民族理论中国化的结果。政治化使其从最初仅在学术领域使用的描述性概念,发展为在学术、新闻、教育、政治领域同时使用,兼具描述性、规范性、反思性和批判性的概念。相比“中华民族”“中华民族多元一体”等概念,“中华民族共同体”概念既能把由我国各民族组成的中华民族是一个整体的含义和价值导向更为清晰地表达出来,也能把中华民族是多元一体结构之国家民族的含义,和“一体”对“多元”的统摄性、“多元”对“一体”的支撑性表达出来。它蕴含的思想、实践引导动能的释放目前还处于初级阶段,要以其作为核心概念、理论基石重构关于中国民族的知识体系,还有很长的路要走。  相似文献   
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