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991.
本文分析了教师体罚学生的本质原因,并就这一问题从社会、学校和教师等不同角度出发提出了解决办法. 相似文献
992.
当我们从民族文化传统出发去研究萨满治病现象时,一经深入探讨,即可发现须深入分析萨满治病时所形成的心理场效应,这种心理场效应既是一种文化现象,也是一种物理能。而民族共同的心理文化又是萨满跳神治病时必要的心理场之形成的基础或前提。当然,若要有 相似文献
993.
鲍叔牙,姒姓之后,父鲍敬叔。《世本八种》记载鲍叔的祖先,即“鲍氏,夏禹之后,有敬叔,食采於鲍。敬叔生叔牙,叔牙曾孙国,世为齐卿。”据此是夏的后裔。世 相似文献
994.
非正常死亡,系指除老死、病故之外的人的生命终结。它包括自杀、车祸、溺水及工伤事故等所造成的人的生命终结。非正常死亡,作为一种社会现象,因社会制度的不同,其发生的原因、性质、数量都有明显的区别。我国非正常死亡的发生,主要是自然灾害、人民内部矛盾等原因引起的。总的来看,近几年本市的非正常死亡人数,正在逐年下降。但是,青少年非正常死亡却呈上升趋势。一九八五年,本市属公安系统统计的非正 相似文献
995.
996.
997.
是什么造就了某公司150多年的辉煌?高质量的产品、完善的售后服务、不断创业和创新以及高效的人才培训被认为是其成功的关键。在人才培训方面.某公司创造了独具特色的培训体系。 相似文献
998.
国内企业,在观念上重视培训的越来越多,各类培训项目“呼天抢地”地在企业问风行,但是真正从中尝到甜头的企业却没多少,许多企业迷失在一个又一个培训的陷阱中。企业培训之所以会迷失在陷阱中,就在于培训的目的和观念不明确。因此,企业在培训之前,有必要先明确培训的目的和观念,然后针对培训目的和企业特点采取相应的培训方式和手段。 相似文献
999.
1000.
从终身教育的角度看教育与生活的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
人在世界中生活,只要他生命一诞生,他就处在与世界的交往中,他就在生活着,生活的历程涵盖了生命的诞生、生长、成热、延续、死亡诸过程。人有一天的生活,就有一天的经验获得,这种经验的增长就是广义的教育…… 相似文献