论低碳城镇化在打造中国经济升级版中的历史地位和作用

中国城镇化大规模推进,经济升级转型亦迫在眉睫,正确处理两者关系,统筹协调两项事业,成为国内社会经济领域的热点议题。文中通过多维度剖析低碳城镇化与中国经济升级版之间的内在联系．指出低碳城镇化不仅是中国经济升级版的重要内容与手段,更是检验后者成功与否的重要标志之一。因此,重视城镇化过程中的低碳建设工作,将有利于国内经济转型升级的顺利推进,以及经济升级版格局的形成。     

一十八载养女情

中条山脚下的芮城县西陌镇板桥村,有一对夫妇,他们18年如一日,伺奉着久病床榻的老人,受到十里八乡村民的称赞。 故事的主人公董亚宁,今年42岁。早年,她被无儿无女的董效廉夫妇收为养女。1975年,董效廉夫妇为她选了一位上门女婿姚年朝成亲。第二年,他们有了自己的女儿,全家5口人,     

对高职《C程序设计》课程的发展探讨

《C语言程序设计》是各高等院校广泛开展的信息电子类专业的基础语言课程。同时在计算机考证中,c语言成为选择重点。高校c课程经过的多年的发展,其教材体系结构和教学内容的组织也逐步趋向成熟。但高职院校学生基础知识薄弱,学生自主学习能力较差的现状,如何因材施教,采用什么样的教学模式能在教学中最大潜力的激发学生学习的积极性和主动性,从而"使得课程教学目标能适应高职院校高技能应用人才的培养"也成为我们共同思索的问题。     

语言理据性的哲学思考与经验观察

作为人类语言的自组织原则,理据性为存在世界和意义生成提供了始源性的动力,也为语言符号能指与所指的结合注入了必然性的秩序.说理据性是存在的,这是它在哲学上的本体论承诺;说理据性是可证的,这是它在经验上的方法论义务.就价值论而言,理据性的本体论建构和方法论考察犹如一座精神的梯子,能帮助我们攀登受制于历史的理解,最终探测到语言的一些本质属性.     

素质教育是学校精神文明建设的基石

学生的素质教育是学校精神文明建设的基础，学生的素质提高了，会促进学校精神文明建设，从而提高全民族素质。加强素质教育，一是要加强校规校纪教育，二是要进行行为规范教育，三是加强校园文化建设，四是应重视理想和人生观教育。     

往事越千年 古城献硕果——记赣榆县赣马镇

赣马镇城里村是赣榆县故城,自南唐始即为县治,至本世纪初叶,县城内已建有县衙、文峰塔、文昌阁、关帝庙、重光寺、观音庵、紫阳桥等公用建筑二十三座。县城久远、灵秀、古朴之美,已名贯鲁南苏北。     

西方生态美学的建构路径及其启示

西方生态美学主要出现在北美等英语世界,德语和其他外语世界(包括法语、意大利语、西班牙语、俄语等)也有不同程度的论述。以英语世界的生态美学作为主体研究对象可以发现,西方生态美学的建构主要有三种路径,依次为哲学思辨、生态艺术理论与环境实践。统揽西方生态美学70年的发展历程我们可以得到四点启示:第一,强化科学意识,加强生态学与美学之间的良性互动与有机融合;第二,加强美学观与生态审美体验之间的互动,使生态美学的内涵更加深刻而清晰;第三,加强生态美学与生态艺术之间的互动,使得生态美学成为所有审美对象(包括环境和艺术两大领域)的普遍美学,从而与环境美学更加清晰地区别开来;第四,努力实现生态实践与生态美学之间的良性互动,进一步增强生态美学的理论深度、现实针对性和社会实践性。这四点也正是生态美学未来的发展方向。     

英汉词汇理据习得刍议

英汉词汇的外层由明示的词音、词义等组成,直接参与交际活动,属于语言界;中层由意念的理据构成,管约着词语创制行为,属于认知界;里层由经验的社会因素聚成,是词汇和其理据生成的原料,属于现实界.这三层共同构造出一种语义三角关系,与当代认知语言学坚持的“语言·心智·现实”的基本原则一致.中层的理据位于三角关系之顶点,关联着语言界与现实界之间的互动,因此我们可采用词源追寻、语素义辨析、内部形式探求等操作方法,考察理据是如何促进语言专业学生进行英汉词汇习得活动的.     

基于语料库的英汉商贸信函词汇特征对比分析

通过自建两个小型语料库,并使用各类语料库分析软件分析,可以发现英汉商贸信函在用词上既有相似的地方,如都比较简单具体,专业术语复现率不高;又有各自的特点,如英语商贸信函的礼貌用语选择较少,规则性更强,中文信函所用正式词汇较多,在礼貌用语层面更为复杂。据此可以对商务英语和汉语信函提出相应的写作和教学建议。     

论苏联、共产国际对北伐态度的演变

从1925年到1926年末,苏联和共产国际对中国北伐战争的态度经历了一个动态的变化过程,即从坚决反对到摇摆不定再到全力支持。这是苏联根据国际国内形势的变化调整其内外政策的结果。