合同能源管理项目关键成功因素研究进展

目前对合同能源管理项目关键成功因素的研究主要集中于关键绩效指标与关键成功因素、关键成功因素的识别与分类、关键成功因素的分析方法以及数据收集方法4个方面,并取得了一定的研究成果。但在关键成功因素的选择、关键成功因素的变化规律、关键成功因素的分析方法等方面存在不同程度缺陷,影响了研究结果的实用性。后续研究可以从面向过程的视角,选择结构方程模型、数据包络分析等方法研究合同能管理项目不同阶段的关键成功因素变化规律及其相互关系。     

组织与员工个性发展的冲突与调适探析

正式组织必然包含专业化分工、金字塔型的等级结构形式、集中统一领导、管理层次和控制幅度等内容，这些内容的规范化实施就是制度的形成，而这些制度要求与成熟员工追求个性的自由发展不可避免地内含着冲突。解决之道，一是打破内部平衡，重新设计组织结构；二是正确认知组织制度，调整职场心态。     

丙戊酸治疗躁狂症及其血药浓度的临床对照研究

目的探讨丙戊酸治疗躁狂症的临床疗效、血药浓度及药物不良反应。方法60例躁狂症患者分别接受丙戊酸钠缓释剂及丙戊酸镁治疗6周，并于服药后1，2，4，6周末使用高效液相色谱法检测丙戊酸血药浓度，以Bech-Rafaelsen躁狂量表(BRMS)和不良反应量表（TESS）观察临床疗效和药物不良反应。结果观察组有效率为80.00%，对照组有效率为76.67%，两组疗效无明显差异，有效病例的血药浓度平均为（77.58±14.45）μg·mL-1, 治疗窗范围为50～100 μg·mL-1之间。结论丙戊酸能有效治疗躁狂症，血药浓度监测有助于临床安全有效用药。     

学生主体发展视域下高校学生管理工作的创新思路探析

学生主体发展视域下高校学生管理工作实际上是以人为本理念在高校教育中的体现，它强调学生的主体地位，要求从学生的角度进行学生管理改革，重视学生的个体差异和个性发展，以学生全面发展为目标。受传统管理理念的影响，当下高校学生管理中存在一些问题，本文从管理理念、模式和人员三个维度对问题进行了分析，并提出了改革思路。