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21.
素质教育中存在的问题及解决途径的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
岳亚平 《河南大学学报(社会科学版)》1999,(6)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才。”教育要完成提高民族素质的使命,由应试教育向素质教育的转轨已成为教育改革的主旋律。素质教育是针对现行的“应试教育”的弊端,根据国际教育改革的潮流和特点,由教育理论界率先提出的。素质教育一经提出,立刻在全国引起了强烈反响。全国各地纷纷根据素质教育的培养目标,提出并在实施着不同的素质教育模式,以改变应试教育的不足和弊端。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以… 相似文献
22.
23.
24.
25.
昆明湖中的瓮山泊“西堤”遗址 总被引:1,自引:0,他引:1
岳升阳 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
1991年初,在颐和园昆明湖底出土了古代瓮山泊旁的“西堤”遗址,及大面积的辽金文化遗存分布区。对于遗址的考古调查,揭示了该处“西堤”的形制、规模、走向和某些建筑特征。可以大致勾划出瓮山泊的范围、探寻它的成因,并可看出清代修建昆明湖时对该堤进行改造和利用的方法。 相似文献
26.
程颐的权变学说是在继承孔孟经权思想的基础上,通过批判汉儒的经权观而形成的.具体可以概括为三个方面:其一,通过批判汉儒"反经合道"的经权互悖说,阐发了"权便是经"的经权同一说,以此消解权术变诈、离经叛道的异端倾向.其二,深刻论述了行权要遵循本体之道、规律之道和伦常之道,概括出权变方法论的原则和规律.其三,全面阐述了行权要"取中"、"时中"和"事中",不能"执中"或"执一",如此才能获得行权的最佳效果.程颐的权变学说对我们深入理解与时俱进的时代精神具有重要的启示意义. 相似文献
27.
岳天雷 《辽东学院学报(社会科学版)》2015,(1)
明嘉、隆时期的政治家和改革家高拱从政三十余年,结成了各种人际关系网络。梳理和考辨高拱与恩师、同门、同年、门生之间的关系,既有助于了解高拱的求学经历和社交范围,也有助于把握"隆庆改革"群体的形成和实态。 相似文献
28.
形式美是一个抽象、复杂,但在艺术设计中普遍应用的概念,受目前各种思潮、时尚等因素的冲击,形式美规律的时代适应性爱到质疑。对艺术设计中形式美规律的作用和意义,有必要做进一步的探讨。以便于我们能理性地学习和应用。 相似文献
29.
辛晓东 《绍兴文理学院学报》2007,27(7)
主要给出了一类多元Meyer-K(o)nig and zeller型算子的Lp(1≤p<∞)逼近和一致逼近的特征刻划. 相似文献
30.
外资银行在中国的发展以及对中国本土银行的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
中国履行2001年加入世界贸易组织时的承诺,于2006年12月11日全面开放了中国的银行业,并获准外资银行在中国金融市场上经营人民币零售业务,地域和客户限制被取消。在金融市场逐渐全面开放的情况下,面对外资银行的大举进入,中国本土银行面临着更加激烈的市场竞争,同时也获得了金融改革与创新的动力和活力,加速走向正轨。 相似文献