和谐文化与社会主义和谐社会的构建

社会主义和谐社会离不开和谐文化的支撑和推动。和谐文化为构建社会主义和谐社会提供深厚的思想基础,强大的精神动力和坚实的道德支撑,并为和谐社会营造健康的文化环境。为促进和谐文化的发展,必须坚持培育民族精神和时代精神,增强民族凝聚力;坚持党在文化领域的领导地位,贯彻落实文化发展的“双百”方针;正确处理多元文化的辩证关系,促进多元文化的和谐发展。     

国有企业并购中风险的构成与对策

针对当前国有企业并购浪潮中的体制风险,从产权体制、资本市场体制、市场配套体制以及政府的干预四个维度去分别探讨风险应对的策略,旨在改善并购的环境,为企业的并购活动提供一个良好的环境,加快产业结构、产权结构的优化调整的进程。     

深化医共体建设探索惠民新路径——福建省南平市建阳区推进紧密型医共体建设试点向纵深发展

近年来,建阳区以创建紧密型县域医共体建设试点县为契机,深化医药卫生体制改革,探索创新基层医改路径,着力完善健康保障体系,有效解决基层医疗资源分配不均匀、健康管理缺位等问题,构建基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗模式,县域医疗服务水平得到显著提升.     

高等教育要与市场经济接轨

随着社会主义市场经济体制的逐步确立,高等教育体制也必须进行相应的改革,以适应市场经济的发展需要。 一、市场经济体制对高等教育的新要求 1.下场经济的自主性,要求高等教育必须具有自主性。 市场经济的主体是企业。它在产业结构、产品开发、经营决策、人事劳动、工资分配等方面具有自主性,它的一切活动都是围绕市场转,以市场为导向,它的资源配置方式主要是通过市场机制来实现的。我们高等教育要与市场经济相适应,就必须具有较大的灵活性和自主性。过去,高等教育在高度集中的社会主义计划经济体制下,国家包了高校的一切,包招生、包分配、包经费等等。从学校,院系专业的设置,到教学计划、课程、教材、学时等均     

企业社会责任、政治关联与债务融资

文章从沪市上市公司企业社会责任战略性运用的角度出发,研究企业社会责任、政治关联与债务融资之间的关系。经过对2010—2013年沪市A股上市公司的实证研究发现:企业社会责任的履行有助于增强企业的债务融资能力;政治关联对企业社会责任与债务融资之间的关系起正向的促进作用。同时,文章进一步对产权性质进行研究,发现与非国有企业相比,国有企业通过履行社会责任获取债务融资的能力更强,效果更显著。本研究在多因素交互影响的视角下探讨企业社会责任与债务融资之间的关系,为缓解我国融资困境提供了实证研究。     

“破冰”活动在干部培训中的应用探究

培训方式的创新是提升成人培训效果的重要手段。作为一种有效的培训方式,"破冰"活动如今在教育培训活动中被广泛采用,并日益成为教育培训的新潮流。在干部培训中引入"破冰"活动是为了通过教师技巧性的引导和选择性地加入游戏打破不相识学员间的隔膜,促进培训学员之间尽快建立联系,进而感受团队合作精神。"破冰"活动需要借助游戏、舞蹈以及故事、情景、角色等形式多样的方式,充分发挥培训师在"破冰"活动中的积极作用,通过奖惩激励的方式,强化学员对活动的主动参与,进而到达培训的最佳效果。     

天津滨海新区土地集约利用动态评价

根据遥感影像,对天津市滨海新区1994年至2006年土地利用状况及变化进行分析,并制定滨海新区土地集约利用综合评价指标体系,对滨海新区1994年至2006年土地集约利用进行动态评价.结果表明滨海新区整体集约利用程度较低,除2005年为较集约外,1994~1999年为粗放利用,其他年份处于基本集约水平,尚有较大开发利用潜力.最后对滨海新区土地进一步集约利用提出相应建议.     

我国收费公路债务风险分析

收费公路政策的实施，加快了我国公路基础设施项目的建设，促进了国民经济的发展。同时，收费公路面临着巨额偿债压力。针对上述情况，对收费公路存在的债务风险及其成因进行了深入地分析，提出了相应的对策。     

教师积极申报国家社科基金项目

近日 ,科研处人文社会科学办公室组织了 2 0 0 1年国家社会科学基金项目申报工作。全校人文和社会科学学科的教师们积极行动起来 ,纷纷申报自己的项目。共有 1 7项通过学校评审上报。这些项目是 :《产业创新能力评价的理论研究与实证分析》(负责人刘国新 )、《经济风险预警预控的理论与研究》(负责人谢科范 )、《中国家庭企业现代化问题研究》(负责人陶良虎 )、《民营企业投融资理论与方法研究》(负责人邓明然 )、《传统产业的技术创新问题研究》(负责人晏敬东 )、《我国风险投资公司管理机制研究及政策建议》(负责人胡艳 )、《不发达国家市…     

由一个家长请假想到的

"喂,老师,我要给XX请个假." "学生在上课,请问有什么事?" "上次放假,他回来把我的摩托车骑到了同学家里,我现在有急用,让他回来到同学家把车给我骑回来.