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81.
康之国 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2008,25(3):46-49
构建服务型政府的理论逻辑告诉我们,服务型政府应以人为本,把为民服务,满足人民的需要作为中心工作.但由于种种原因,目前我国一些地方政府在服务态度、服务方式、服务效率等方面还存在不少问题,使构建服务型政府面临困境,而消解困境、解决问题的有效路径尚须树立为民服务的理念、转变政府职能、切实解决民生问题等. 相似文献
82.
和正康 《贵州民族学院学报》1997,(2)
在国家赔偿法中,国家赔偿和赔偿后的追偿紧密相联,受害人的赔偿请求权和国家赔偿后的追偿权缺一不可。然而,我国的国家赔偿法理论对追偿权语焉不评,谈得尚少;立法对此也极为笼统,很不具体。这极不利于《国家赔偿法》的进一步贯彻实施,有碍于《国家赔偿法》立法宗旨的实现化。鉴于此,本文想就追偿权的概念,性质及其立法完善问题略谈己见。一、追偿权的概念和性质在国家赔偿法中,所谓“追偿权”是指国家向国家侵权行为受害人支付赔偿费用以后,依法责令有故意或重大过失的公务员、受委托的组织和人员承担部分或全部费用的权力及其法… 相似文献
83.
鲁迅,是中国现代文学的奠基人,也是中华民族伟大精神的优秀代表。鲁迅作为伟大的爱国主义者,他的爱国爱民的思想源远流长,并有一个历史的辩证的发展过程,给后人的影响是深远的。鲁迅深深根植于中华民族的土壤,努力接受中华民族优秀思想文化遗产,并在新的历史条件下发扬光大。今天,我们学习鲁迅、研究鲁迅,不仅应当研究鲁迅自身思想与创作的发展的轨迹,还要重视我国历代乡邦先贤特别是绍兴先贤对他的影响。显然,在给鲁迅以强烈影响的众多优秀作家中,陆游是突出的一个。 相似文献
84.
85.
康亚美 《创新创业理论研究与实践》2021,4(9):17-19
随着教育教学改革的不断深入,外语教学更加注重综合素质和实践能力培养的结合.对高校俄语语法教学来说,固有的传统教学法根深蒂固,有其不可替代的优势,任务型教学法作为新兴的教学方法,有其独特之处.因此,尝试在俄语语法教学中综合两者优势,扬长避短,以求解决目前俄语语法教学中的问题,提高教学质量,助力俄语人才培养. 相似文献
86.
康 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(3)
在古汉语中,某些句子的词序是与现代汉语有所不同的。例如在古汉语的否定句里和疑问句里,如果宾语是代词,一般就应把它放在动词的前面。这是合乎古汉语语法的正常句子结构方式的。不这样,反而是个别的例外情况。本文所要讲的“词序错位”,不包括这类为古汉语语法所认可的情况,而是专指那些在古诗文中并不合乎语法的词序错位的句子而言的。例如屈原《涉江》中“带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬”两句话,照直译出就是“佩带着宝剑的长长,头戴着帽子的高高”,这显然不成话。如写成“带陆离之长铗,冠崔嵬之切云”方才文从字顺合于常规。更有甚者,不仅是词序颠倒简直是词序错乱了。例如杜甫《秋兴》中“红豆啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”两句,就属于这种情况。“红豆”怎能发出“啄”的动作呢?“碧梧”又怎么会“栖”呢?但上举两例却偏偏都是著名大诗人的名句,这该怎样来理解呢?况且,类似上述情况的句子,在有名的古诗文中 相似文献
87.
向40分钟的课堂教学要效益、要质量,是当前小学数学研究如何优化教学过程、大面积提高教学质量一个重要课题。而教学过程是学生在教师的指导下,由不知到知,由知之较少到知之较多的认识过程,简单地说,也就是师生双方信息交流是可控的双边活动。用系统论观点来分析,教学过程是一个多层次、多方面、多矛盾的大系统。严格说来,没有反馈,就谈不上控制;没有控制,也自然不成为系统。因此,信息反馈是一个重要的教学原则。信息反馈是双向的。学生可以从教师的评定、要求、表态等获得反馈信息,凡得到教师正面肯定的就强化,得到否定的就予以改正,从而主… 相似文献
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