地理教学中常用的三种方法

在教学中,学生学习历史、政治可以死记硬背,学习数理化则侧重于理解与运算,而地理课教学却有着自己独自的特点,得需要合适的教学方法与手段.由于地理学知识的抽象性较强,在教学中,我们总要找一些好的方法来帮助学生理解地理知识,化抽象的书本知识为形象、具体、容易理解的知识.     

独立学院学生职业生涯规划教育初探

职业生涯规划也叫职业生涯设计,对独立学院学生进行职业生涯规划教育具有现实以及长远的意义。独立学院学生职业生涯规划教育的有效途经包括:继续加快教学改革步伐,转变教育观念;积极开展第二课堂活动;进行通识教育,加强实践环节培训;加强对教师队伍的职业生涯培训等。     

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国民政府后期农业合作金融的演变与思考

南京政府后期，中国农业合作事业完全纳入政府控制之下，成为政府推行经济政策与控制农村的有效工具，因内部缺乏资金积累，农业合作金融事业高度依赖国家银行资金，从而受制于国家银行，农业合作贷款实际成为国家农贷政策的组成部分。在此背景之下，中国农业合作事业形成“政府欲之兴则兴，政府欲之衰则衰”的极端被动发展局面，完全失去了自主发展能力，丧失了合作组织的互助与自助性质。     

张又旭，我从来不是一个乱花钱的人

检验一个人在北京玩得够不够深，只需要问他，张又旭是谁？被许多人称为张爷的张又旭，是个传说中的很神的人，神在三点，首先是有品，其次是有才，最后是有钱。     

井冈山斗争时期党的理论创新开启马克思主义中国化的先河

井冈山斗争，是中国共产党在空前广阔的历史舞台上进行的波澜壮阔的伟大革命实践，极大地推动了马克思主义的发展，取得了极为丰富的理论创新成果，积累了具有深远意义的理论创新经验。这些成果和经验对于今天仍有着重要的启迪。     

新时期高校信访工作研究

本文论述在新形势下如何切实做好高校信访工作,充分发挥信访工作的职能作用。     

行业高校服务国家特殊需求人才培养实践探索——以河南工业大学为例

河南工业大学作为粮食行业的特色高校,为国家粮食行业输送了大批优秀人才.以河南工业大学培养行业应用型人才实践为例,积极探索新时期行业特色高校培养服务国家特殊需求人才的教学理论和实践问题.     

浙江开发区：回顾、比较与发展思路

“十一五”时期，浙江开发区经济发展跃上新台阶，主要经济指标稳步增长，开发区数量种类增加，优质项目比重明显增加，产业整体发展水平提升。但与先进省份对比，尚存在产业结构不够合理，行业水平尚待提升等问题。要进一步理清开发区发展思路，选择正确适时的发展路径，实施聚焦战略，采取平台优化等五项具体措施，促进浙江开发区转型发展。     

意向性理论的现象学视角与心理学视角——对胡塞尔与迈农之间关系的思想史重审

胡塞尔与迈农基本思想究竟有何关联?就内容而论,可以从七个方面加以堪比:(一)推理演算与内容逻辑,(二)关系理论与格式塔心理学,(三)本真表象与非本真表象,(四)明见性问题与心理主义问题,(五)关于假设的心理学分析,(六)价值理论与伦理学思想,(七)对象理论与意向性学说。如果我们将胡塞尔基本思想概括为意识哲学的意向性理论,将迈农基本思想概括为心理哲学的对象理论,那么通过上述比照,这两种理论之间的相近性和相似性便显得十分醒目,而且它们不仅表现在各自的哲学研究方向与内容方面,而且也表现在研究的立场、方法、风格等方面。