试析“创新教育”理念下的高校教育管理

"创新教育"是一种新型的教育理念,它不仅影响着我国整体教育事业的发展,更加影响高校教育管理的进行。在"创新教育"理念下,高校教育管理工作人员积极探索创新的管理策略,以提高高校教育管理的效率,促使高校教育管理向着更高层次发展,进而提高高校教育水平。本文主要针对高校教育管理问题进行探讨,提出在"创新教育"理念下,高校教育管理的创新策略。     

他,用生命育人

1997年,石广元从太原师范学校校长的岗位上退休了,人虽然离开了工作岗位,可那一张张求知若渴、生动鲜活的小脸仍深深地牵扯着他的心。教书育人,那是他的事业,他的灵魂,他的生命!抱着这种信念,1999年,他受太原市教委的委托,再一次踏进校园,开始创办“国有民办”的太原外语科技实     

对“科学技术是第一生产力”的几点思考

邓小平同志根据科学技术在当代经济、社会发展中的历史变化和对于生产力发展的不可估量的伟大作用，提出了“科学技术是第一生产力”①的思想。理论界对“科学技术是第一生产力”这一命题已进行了许多探索，概括起来有三点：其一，自从以电力使用为标志的第二次技术革命以来，基础理论研究迅速走上实际运用和发明之前，应用科学原理的新发明为生产的发展开辟了新的领域。而且理论研究—旦突破，必将带来生产和技术的巨大进步，从而促使生产力获得令人瞩目的发展。这说明，在现代工业社会，要发展生产力，就得把科学技术放在第一位。其二，科…     

坚持四项基本原则 办好职业大学学报

《江汉大学学报》创刊四年来,在校内外作者、读者、专家、学者和各级领导同志的关怀与支持下,在职业大学这块新开垦的肥沃土壤里,逐步得到健康成长。《江汉大学学报》社会科学版为季刊,现已出版十六期。它是以反映本校政法、经管、会统、中文、秘书、体育、艺术、教育、史地等专业的教学与研究成果为主的综合性社会科学学术刊物。它的编辑方针和任务是:坚持四项基本原则,贯彻理论联系实际和“双百”方     

开创短期职业大学的新局面——为我校建校五周年而作

党的十一届三中全会以来,短短几年里,全国短期职大发展极为迅速,由最初的九所一跃而为现在的一百零一所,还右一批新的短期职大正在积极筹建中,从第一所短期职大出现时起,这种新型大学就充分显示了它强大的生命力。人们常说短期职大是“应运而生”的。的确,它是应改革之“运”而生的,是改革的产物.它不但是我国高等教育体制改革的产物,更是我国经济体制全面改革和经济形势迅速发展的产物.它的诞生有其历史的必然性.它在改革中诞生,也必将随着改革的发展而前进.     

孔老二的阴谋和林彪的骗术

历史经验告诉我们,现实的阶级斗争总是同历史上的阶级斗争相联系的,一切反动派也都能在历史上找到他们的先辈。林彪是一个大政治骗子,在他篡党夺权、叛国投修的政治生涯中,玩弄了一整套欺世盗名的骗术;在他苦心经营的几十年时间里,总是耍两面派,搞阴谋诡计,欺骗党,欺骗人民。那么他这套“高超”的骗术是那来的呢?是他自己的“天才”创造吗?不是。     

官员更替、失信惩戒与环境质量

考察官员更替对地方政府环保行为的影响及其环境质量改善效果,是揭示地方环境治理行为逻辑的关键。基于京津冀、长三角、珠三角三地48个城市环境保护部门2015—2017年公布的污染处罚决定书及所处罚的758家国家重点监控企业,利用市委书记和环保局局长更替作为准自然实验,就官员更替对企业环境失信惩戒的影响进行探讨,并结合官员更替对环境质量的改善效果,讨论政治关联的干扰影响。研究发现,官员更替(市委书记更替)提升了对企业的环境失信惩戒,强化了地方政府环保行为,有利于大气环境质量改善;不过,政治关联表现出显著的负向调节作用,政治关联的存在掩盖了部分污染,削弱了官员更替对环境质量的改善作用。     

一种基于虚拟分区的跨小区D2 D资源分配算法

终端直通（device-to-device,D2D）技术引入蜂窝系统虽然能够提高蜂窝系统性能,但同时带来了很大的干扰。为了降低蜂窝用户对D2 D用户的干扰,提出了一种基于虚拟分区的跨小区资源分配算法。通过为D2 D接收端设置干扰限制区域来限制D2 D用户所复用的蜂窝用户资源;为了给分配相同资源的用户之间建立较大的空间分离,降低链路间的相互干扰,引入虚拟分区的概念;最后,为了使系统吞吐量达到最大,从可复用蜂窝用户的集合中选择链路质量最好的k个蜂窝用户,将其资源分配给D2 D用户。仿真结果显示,所提算法可以有效地降低蜂窝用户对D2 D用户的干扰,提高系统的吞吐量,提升系统性能。     

对人力资源成本会计的几点思考

本文简要阐述了人力资源会计的起源、发展及现状,我国推行人力资源会计的必要性,列举了人力资源成本会计的成本项目的内容、计量基础和账户设置,对我国人力资源会计的前景进行了展望。     

区域经济视角下地方高校发展方略思考

地方高校承担着为区域经济发展培养各类人才的重任。地方高校要从区域经济发展的实际需要准确定位为起点,立足市场以服务区域经济发展为归宿,构建地方高校和区域经济一体化发展机制为线索,从而实现地方高校与区域经济的全面协调可持续发展。