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881.
以浙江省宁波市作为研究案例地,对调研数据T检验。研究显示:宁波城市居民徒步休闲动机包含5个维度,其均值存在健康放松动机→发展动机→社交动机→知识动机→逃避动机依次递减的特征;在徒步休闲过程中5个维度中,除社交动机外,知识动机、发展动机、逃避动机、健康放松动机在人口统计特征上均存在显著差异。 相似文献
882.
利用安徽省2012—2020年人口和卫生资源数据,绘制卫生资源人口、地理面积和人地综合指标等测量的洛伦兹曲线,计算并预测安徽省卫生资源的基尼系数和泰尔指数,分析卫生资源配置公平性及发展情况。结果显示,安徽省2020年卫生资源配置水平达到“十三五”健康规划目标,卫生资源配置取得阶段性成功;2012—2020年大部分卫生资源基尼系数表现出下降趋势,资源配置公平性水平逐渐提高,人口公平性好于地理公平性。卫生资源泰尔指数组内贡献率大于组间贡献率,资源配置不公平性主要来源于组内差异。 相似文献
883.
文章采用三阶段数据包络分析(DEA)方法对2017—2021年我国31个省份医疗卫生机构的投入产出效率进行测度,为提升投入产出效率提供政策参考。研究表明,我国医疗卫生机构的投入产出效率整体较高,但仍有提升空间;调整后综合技术效率均值的排序为中部>东部> 西部;人均GDP和政府卫生支出占财政支出的比重对我国医疗卫生机构的投入产出效率有显著正向影响,而人口密度对其有显著负向影响。外部环境和随机干扰对医疗卫生机构投入产出效率有显著影响。医疗卫生机构投入产出效率发展不均衡,应根据各地实际情况制定不同的效率提升策略。 相似文献
884.
885.
学习力是知识经济时代最重要的核心竞争力,培养阅读习惯与阅读能力是获得学习力的重要且有效的方法,家庭是促进
儿童早期阅读习惯与阅读能力发展的主体。美国公共图书馆“家庭参与”政策框架以领导力、参与、支持服务为三大元素,这三
元素共同发挥作用,改变了图书馆的文化和环境,确保公共图书馆能够达到并服务家庭,让家庭成为儿童终身学习的伙伴。结
合我国公共图书馆婴幼儿阅读服务现状,提出建议:完善顶层设计,加大政策支持和资金投入;构建“图书馆+”跨界融合家庭
教育模式;实施标准化管理,做好图书馆员角色转型与能力升级;规划与创新图书馆空间和服务,满足家庭阅读教育需求。 相似文献
886.
线性规划最优解的探讨及在生产与运作管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文研究了线性规划问题的最优解并将其应用于生产与运作管理问题 ,提出了三种最优解的判别准则 相似文献
887.
培养什么样的幼儿,是学前教育的首要问题。厘清学前教育阶段儿童核心素养的培育目标是办好学前教育、提高学前保教质量、健全学前教育公共服务体系的前提和导向问题。学前儿童核心素养的内涵界定从儿童培养总体规格层面回答“学前教育培养什么人”这一问题,而学前儿童核心素养框架的构建从人才培养关键素质结构层面回答“学前教育培养什么人”的问题。基于国内外文献和政策分析,探讨学前儿童核心素养内涵和理论基础,构建由身体发展与健康生活素养、人格素养、社会融合素养、双基素养四大维度15个指标构成的学前儿童核心素养指标框架。从园长、教师、家长三大利益相关主体视角,对该指标框架进行认同度调查,结果发现:三大利益相关主体对框架中学前儿童核心素养指标的认同度普遍较高,且具有高度一致性,呈现出重保育素养、对智力素养的重视让位于非智力素养的特征和趋势,但总体缺乏对儿童精神和情感发展需求及社会责任与融合需求的关照。 相似文献
888.
889.
本文结合江苏第二师范学院实际情况,阐述了新建本科院校数学建模活动中遇到的具体困难,并对部分问题提出了解决方案. 相似文献
890.
本文选取2010—2019年我国31个省(区、市)面板数据,采用双重差分和空间双重差分,实证考察长江经济带战略对区域经济增长的影响。研究发现:长江经济带战略显著促进了区域经济增长,且结论通过了一系列检验;空间双重差分结果表明战略的实施对带内省市和周边省(区、市)具有显著的空间溢出效应;异质性分析表明,战略的实施显著促进了上中下游经济发展,且为下游带来的经济增长效应要远大于上游和中游地区。研究结论为继续推动长江经济带战略以促进区域经济增长、发挥长江经济带下游地区经济发展“领头羊”的带动作用以及统筹区域经济协调发展具有重要参考意义。 相似文献