国际组织和外国机构的数据质量保证框架

数据质量保证框架为数据质量评估和控制提供了标准化流程和做法,是提高统计数据质量的有效工具.国际组织和外国统计机构在这方面进行了大量研究,文中选取了一些具有代表性的框架进行介绍,为我国控制数据质量提供借鉴.     

风雨兼程六十载一路高歌铸辉煌——孔繁森母校、聊城市技师学院发展纪实

聊城市技师学院坐落于江北水城、运河古都——山东省聊城市.学校是国家级重点技工院校,是党的领导干部的楷模孔繁森同志的母校.学校始建于1958年,是山东省首批建立的九所市地技工学校之一;2012年经山东省人民政府批准改建为技师学院;2013年10月,学院六校合一整体搬入新校园;2015年10月,学校被正式确定为国家职业教育改革发展示范学校,被省专家组评价为硬件很硬,软件不软,特色明显.     

“史纲”课程中存在的思想误区与对策研究

中国近现代史纲要课是大学思想政治理论课的重要组成部分,它从历史教育角度承担着思想政治理论教育的双重功能.通过对大学生学习史纲课程中存在的思想误区及其成因进行深入分析和研究,提出相对应的解决和引导的方法与对策,以期更好地完成史纲课程对大学生预期教育目标和功能.     

近10年来侵华日军细菌战研究综述

近10年来,学术界关于侵华日军细菌战研究取得了丰硕的成果。诸学者对日军在华细菌战相关史料的收集整理、细菌战造成中国民众伤亡人数、细菌战使用的地域范围、关于对日军细菌战主要责任者的研究、侵华日军细菌战的战争遗留等问题进行了深刻的剖析和阐述,有利于人们对日军细菌战进行全新而系统的认识,进而揭示了日本军国主义的险恶用心。     

简论跨国公司内部的文化管理

跨国公司在进行全球经营的过程中 ,势必面临不同文化的冲击 ,对其内部进行有效的文化管理 ,关系着其运营的成败。在进行管理的过程中 ,要分析员工的不同文化背景及由此产生的个性特点 ,从而有针对性地采取具体管理对策     

贯彻人本精神的教育理念与教育实践探析

现代教育受到工业化的影响,日趋产业化,尤其是工业的非人格化影响着现代教育;教育的关注点集中在分工、经济,热衷于物质的全部知识,却忽视了对于人的存在之最重要、最基本的问题,这造成了现代教育危机重重,而解决危机的唯一途径就是探寻可以贯彻人本精神的教育理念和教育措施,从国内外的先进的教育理念和成功的教育实践经验中不难得到有益的启示。     

施工企业的成本管理

施工企业要提高市场竞争力,最重要的是在项目施工中以尽量少的物化消耗和劳动力消耗来降低企业成本,把影响企业成本的各项耗费控制在计划范围之内,把成本管理工作真正落到实处,才能增强市场适应能力和竞争能力。     

马凌诺斯基的追寻和迷思——由《严格词义上的日记》谈起

虽然马凌诺斯基身后出版的《严格词义上的日记》曾在人类学史上引发了轩然大波,但它仍然是一份有专业价值的文献。以这部曰记为切入点和主要分析文本,结合社会与个人的相关背景,我们发现,马氏致力于追求自身人格和文化描述的统一性,却最终陷入人格统一与理论整合的双重困境中。究其原因,在于马氏将个人日记当成对田野的逃避以及自我规范的手段,并从根本上将它与学术对立起来,从而错失了联结个人主观性和“科学”参与观察的良机。     

多媒体技术在高职高专英语课堂教学中的应用

本文论述了吉林工程技术师范学院英语课堂教学中利用多媒体并结合认知理论和意义建构教学法进行教学实验研究的步骤、方式和收效,从而说明多媒体教学是一种有效的英语教学手段,这种手段的尝试和运用将为构建一种日趋完善的教学模式提供有益的借鉴。     

没有历史的民族志——从马凌诺斯基出发

马凌诺斯基被认为是现代民族志方法的奠基人。今天,严格意义上的民族志仍然遵循马氏的基本准则。后现代主义的人类学对人类学家的自我身份及其专业实践进行了深刻反思,而功能主义人类学也在后继者那里得到了修正,但是,现场的主客互动依旧是民族志研究方法的核心特征。在人类学走进文明社会后,文献成为田野作业里重要的补充。不过,笔者认为,其实只有田野研究中对于文献的利用,不存在所谓"走进历史田野"之说,历史民族志仅仅是文献而已,其现场感是"别人的",并非使用这份民族志的人的,而作为当事人的作者没有将其当成"历史民族志";真正的民族志是要有主—客面对面互动的、有切实的伦理问题的。