论国有企业的制度创新

从当前国有企业面临的主要困境入手,分析产生的原因,提出现代伞业发展思路——建立全新的企业制度和战略重组,从而可以根本上解决当前国有企业面临的困境。进一步完善我国经济体制的改革目标。     

小学生心理素质问卷的修订及验证——基于双因子模型

本研究根据双因子模型在已有小学生心理素质问卷基础上进行修订。为了验证问卷的信效度,在重庆地区抽取10所小学分两次进行施测,样本量分别为1 334和1 875名小学生。修订后的问卷共27个题项,包括心理素质一般因子和认知品质、个性品质以及适应能力三个特殊因子。双因子验证因素分析结果表明问卷的结构效度良好且优于传统单维模型和三维模型:CFI=0.943,TLI=0.932,RMSEA=0.039,SRMR=0.032。心理素质总分和认知品质、个性品质以及适应能力的内部一致性α系数分别为0.94,0.90,0.85,0.82;重测信度分别为0.70,0.68,0.73,0.57。心理素质总分与生活满意度、孤独感以及抑郁的相关系数分别为0.32、0.45、0.43,表明问卷具有较好的外部效度。修订后问卷符合心理测量学要求,可以作为小学生心理素质的测量工具。     

“二选一”合约的经济解释——兼论电商平台改变了什么

“二选一”合约又被称为“独家协议”“专营专销”“独家授权”或“独家合作协议”,是一种长时间、大范围、普遍存在的一种“排他性”合约安排。本文运用交易费用—合约中的“四二均衡”理论对来自传统和电商行业的四个企业案例进行分析,尝试厘清该合约条款的实质及其出现的原因,结果发现：（1）“二选一”是一种合约排他条款,它的出现主要是为了降低监管“渠道投入与使用程度”的交易费用。（2）“二选一”条款的出现必须满足两个条件：一是“二选一”条款提出者投入了大量资源建设渠道;二是节省的监管费用足够高,能给予条款接受者足够补偿,让缔约双方达成一致意见。（3）互联网技术改变了渠道的形式,但却并没有改变合约的实质,“二选一”合约条款在电商平台出现的原因、条件与传统行业完全相同。     

主体性的“内部”与“外部”评张旭东的文化理论

今天的中国文化理论最需要的,是在文化主体性的现实建构中来探讨文化认同问题,在肯定性、实质性的文化思维中来落实文化主体性。张旭东的文化理论最基本的困境在于其政治经济学的批判思维的“外部”立场,与其“文化政治”的探究主题所要求的文化思维的肯定性、实质性之间的矛盾。通过张旭东案例的探讨可以看出,今天中国文化思维和文化理论的最迫切要求,首先是重返现实的文化意志和文化主体性力量的“内部”,在思维自身作为一种肯定性的“意志”和理论自身作为一种“实践”的层面上,重建生活世界的价值实质性和历史的连续性,并将“内部”和“外部”同时把握为“同一的主一客体”的文化思维辩证法,以包含内在的文化决断、文化认同的文化思维和文化理论本身的“完成”,来实现对于“外部”性的肯定性超越。     

基于层次分析法的渔船避风锚地锚位点的抗风能力评价

项目组参考阳西县青草渡地区的具体水文资料,结合该地区的渔船种类特征及具体锚泊形式,对该地区的渔船进行了锚地系驻力的实验,并结合Matlab运用层次分析法对该地渔船避风锚位点的抗风能力进行了评价,结合计算结果对该地区的渔船避风及锚泊作业提出了一些指导性的意见。     

一位临终关怀志愿者的心路

我的本职工作是编辑,从2002年开始从事临终关怀志愿服务,开始时想法比较简单,认为只要够热情和善意,病人是会接纳我的。但实际上在开始的半年内,我是失败的。头半年我的感受就是一次次地碰壁,一次次地被拒绝,遭遇了很多尴尬的局面。后来换位思考,并在实践中摸索,才逐渐找到了一些方法,现在在这里想与大家分享。     

抑郁症状大学生攻击性问卷的编制及信效度检验

通过对已有攻击研究文献进行梳理,形成抑郁症状大学生攻击性的操作性定义。在对心理学本科学生进行开放式问卷调查基础上形成抑郁症状大学生的初始问卷,并对694名大学生进行初测,形成正式问卷,确定抑郁症状大学生的正式问卷分为自我攻击和社会性攻击两个分问卷,随后对2 530名大学生进行正式测量并进行探索性因素分析和验证性因素分析、信效度的检验等,最终确定抑郁症状大学生攻击性问卷包括自我攻击和社会性攻击两个分问卷。数据表明,抑郁症状大学生攻击性问卷的分问卷各因素信效度良好,符合心理测量学的标准,有较强的理论和实践价值,可以作为中国版抑郁症状大学生的测量工具。     

大学生道德教育系统论

大学生道德教育是素质教育的重要组成部分,是一个涉及教育者、教育对象、教育目标、教育内容、教育方法、教育载体、教育力量等诸多因素的一项复杂系统工程。对这项工作进行深入系统的思考,对于进一步提高道德教育的质量和效果,促进大学生综合素质的提高意义重大。这种思考主要体现在合理构建教育目标、科学设计教育内容、系统整合教育力量、不断创新教育载体、及时改进教育方法、建设高素质德育工作人才队伍、加强“边缘人群”的教育引导等几个方面。     

新时代的社会工作研究--基于2007～2013年《社会工作》杂志的内容分析

2007～2013年,社会工作在中国发展迅速,取得了有目共睹的成就。社会工作也逐渐走进公众视野,成为公众关注的热点。通过对这6年的380篇有关社会工作文章的内容分析,将有助于我们了解新时代下社会工作的研究内容、研究地域和研究视角,并提出几点建议。