大学-企业专利许可的演化博弈分析

大学具有科技创新的比较优势,而企业贴近市场,需利用科技成果提升自身竞争力,这本应是双赢的合作博弈,但大学-企业专利许可中双方面临各种风险,存在不确定性,许可策略的选择影响科技成果转化率的高低。通过一个演化博弈模型,分析不确定环境中有限理性的大学和企业的专利许可行为决策,并探讨累积创新下利益分配的影响因素,发现大学-企业专利许可的动机受创新收益、初始投入成本等影响,存在最佳的超额收益分配系数,收益的公平分配可促进专利许可。     

技工院校如何将培育工匠精神融入日常教学管理

职业教育只有从理念上推进改革,才能真正成为培养具备"工匠精神"人才的基地、成为培养大国工匠的摇篮。笔者结合所在学院的现有举措和未来规划,从建立教师"工匠精神"教育评估制度、研发职业素养培育核心课程模块和系列训练课题、加强与企业的深度融合、营造"工匠文化"氛围等几方面分析技工院校如何将培育工匠精神融入日常教学管理。     

基于OBE理念的地方高校省级一流本科专业点建设

本科教育是提高高等教育质量最重要的基础,如何准确评价并稳步提升立项省级一流本科专业点建设绩效,既无先例可循,也无既有路径可依。该文通过分析成果导向教育（OBE）,本科专业建设及一流本科专业点建设,系统地阐述成果导向教育（OBE）理念及现有国际主流专业认证对地方高校省级一流本科专业建设绩效评价的借鉴及启示。将成果导向教育（OBE）理念应用于地方一流本科专业点建设绩效评价实践,有利于以正确的评价导向、科学的评价体系提高省级高校本科教育质量。     

微课在数控加工专业的应用探索

改革传统的教学模式是职业教育改革的必然,本文探讨了在数控加工专业的实训教学中尝试使用微课辅助教学,并提出微课不等于也不可代替课堂教学。     

转型期社会舆情的突发领域研究

舆情是我国映射社会舆论发展与变动的＂晴雨表＂。文章以近年来国内重大舆情为研究样本,探讨了社会舆情概念,并从理论和实践的视角对我国社会舆情主要发生的领域进行细致地分类研究。这些领域是社会舆情问题研究的基础性和关键性因素,对该研究领域的开拓和讨论,将为社会舆情预警问题研究奠定理论基础,为政府应对危机舆情提供智力支撑。     

基于"成果导向"土木工程专业课程体系的规划与设置

为满足工程教育认证的需求,以普通高校本科土木工程专业为例,解读了基于成果导向的教育理念,明确了基于工程教育认证中成果导向的土木工程专业培养目标,对培养目标与毕业要求以及支撑课程的设置情况进行了具体的分析,进一步阐述了基于成果导向土木工程课程体系规划与设置.     

从历史文化脉络看廉政文化的绵延

近年来,党中央高度重视廉政文化建设,各级党委、政府和纪委按照十七大报告关于加强廉政文化建设的要求,积极进行了理论和实践的探索,但与新形势反腐倡廉建设总体要求相比,廉政文化建设仍有待加强。从中国传统文化汲取与廉政文化密切相关的丰富养料,对提高廉政文化建设内容的丰富性和教育的实践性有很好的借鉴作用。     

医学院校科研教学中神经胶质瘤中淋巴拟态的发现

通过实验结果分析肿瘤细胞是否参与肿瘤内的新生淋巴管的形成,以期待成为神经胶质瘤治疗的一个新靶点.血管形成拟态(VM)是指不依赖内皮细胞的,由侵袭性肿瘤细胞构成的功能性血管样结构.神经胶质瘤中,VM参与了肿瘤的血液供应、转移和耐药等过程,与患者预后不良有关.通过免疫组织化学染色技术观察,观察参与构成血管生成拟态的肿瘤干细...     

意象与意境——“咸通十哲”诗歌意象论

“咸通十哲”是活跃于晚唐宣宗至昭宗年间的寒士诗人群体 ,其诗歌不仅带有晚唐五代特有的衰飒凄苦的色彩 ,而且因其取象造境时对意象的精心选择而显现出清冷淡雅、清空朦胧、清苦萧瑟等独特的审美特点 ,从而折射出晚唐时代的精神风貌     

简析教育活动中的教育公平问题

教育公平问题既是社会问题 ,也是教育问题。教育活动中的公平问题 ,主要体现在课程设计、教学活动、教育评价之中。从教育本身的角度研究教育公平问题 ,有助于我们形成科学的教育公平观。