项目驱动式教学法在数字媒体特效课程中的应用研究

该文从数字媒体艺术专业特性与人才培养需求角度出发,探讨项目驱动式教学法在该课程中的设计原则与实施策略,包括站在从业者角度搭建知识框架、课堂教学的适当留白、完善自身“行动智慧”、树立职业身份认同感。同时进行教学反思,并建议注重学习情境的搭建以及构建开放式学习状态,可为今后的课程改革提供具备可实施性的方向。     

离婚纷争为哪般？

江苏无锡一对夫妻2006年开始闹离婚,两年间为离婚先后签订了《协议》《协议书》《自愿离婚协议书》。现在几年过去了,婚是离了,可双方财产纷争的烈火却是越燃越烈。争议的核心是由于三份协议内容不同,最后一份《自愿离婚协议书》中少了第一份《协议》中给妻子的12万元离婚补偿款的内容。     

河网式课程体系的构建——以温岭市职业中专工美专业为例

探索中职工艺美术专业课程的构建,需要通过实践和反思,合理地设计时间和空间关系,将专业基础课程和专业技能、专业理论等课程有机组合,让课程体系从主干课程出发,就像河网的分布和延伸,从而形成具有鲜明专业课程特征的课程整体。     

蜀汉“五虎将”的真实排行

蜀汉政权建立后,并未如《三国演义》第七十三回描述的"封关羽、张飞、赵云、马超、黄忠为五虎大将"。但杜撰的"五虎将"也非毫无依据,因为陈寿的《三国志》就专设《蜀书六·关张马黄赵传》。根据通常原则,大体相当的人合并作传,《关张马黄赵传》在蜀书中仅列《诸葛亮传》之后,充分说明五人在蜀汉阵营中的显要地位。     

老年人消费侵权典型案例

案例一:被诊断“身患重病”广东江门的钱老伯应邀参加了某生物有限公司组织的老人茶话会。活动中,钱老伯被自称是国家级老中医的“医生”诊断出患有肾中毒、肝上火等症状,“医生”告诫他须及时治疗,否则后果不堪设想。     

高校二级学院党建工作探索与实践

本文通过分析地方高校二级学院党建工作中存在的问题,积极探寻问题根源,提出对策,以期不断提高学院党建能力,推动学院发展。     

数字化转型背景下超大城市规建管一体化发展研究

规划、建设、管理三者在城市发展中相辅相成、缺一不可。面向超大城市高效能治理要求,数字化转型下城市规建管一体化必须基于全生命周期管理理念,以治理数字化为牵引,充分融合机制创新和技术赋能,将城市规划、建设、管理的核心资源和关键环节,集成到统一的治理体系框架和大数据平台之中,以实现多规合一“一张图”、建设监管“一张网”和运行管理“一盘棋”的有机融合和协同运作。     

黄淮海地区建设国家粮食安全产业带的路径与策略研究

建设国家粮食安全产业带对于全方位夯实粮食安全根基、高水平保障粮食安全体系意义重大。国家粮食安全产业带建设涉及三大平原、多个区域,需要因地制宜,发挥各自比较优势,探索差异化建设路径。以国家粮食安全产业带的理论内涵为基础,分析了黄淮海地区的比较优势,认为该地区区位、流通优势突出,粮食加工规模较大,适宜选择流通加工一体化的建设路径,通过做大做强粮食流通和加工产业,构建国内粮食流通主通道,打造粮食安全国内大循环产业示范带。在建设思路上,需聚焦五大核心片区,优化产业总体布局;完善府际协作关系,引导企业协力共建;健全“三链协同”机制,推进产业转型升级。在推进策略上,应建立“两辅”机制,保障农民收益;明确企业主导地位,发挥带动作用;落实各级责任,促进府际协作。     

高校危机事件媒体报道分析——以X事件为例

高校危机事件不仅关系到高校自身的声誉和形象,也直接影响教育质量、学术研究、社会信任等方面。高校作为知识传承与人才培养的重要场所,一旦发生危机事件,不仅会对学校自身的声誉造成严重损害,还可能引发社会的广泛关注和质疑,影响其长期的发展。如何利用媒体报道应对高校危机事件是一个重要课题。本文以X事件为例进行分析并提出针对性建议,以期对高校危机事件处理提供参考。