土地确权与农民土地权益保护的理论思考

截至2018年年底,我国农村地区经过五年的艰苦努力已基本完成土地确权工作。但理论界及业界对土地确权仍存有疑虑:一是确权是否会导致土地私有化;二是确权可能导致交易成本上升;三是确权可能有违初衷,不利于农村土地流转。对于这些问题,应从实践是检验真理的唯一标准出发,结合马克思产权理论和中国农村国情,厘清农村土地确权不是土地私有化,土地确权有助于农民土地经营权的流转和保护农民应有的土地权益。土地确权后的土地流转应在农民享有土地权利与义务相统一的原则下进行,即农民享有长久稳定的土地承包权和获得合法合规的土地流转租金与履行耕地保护义务、遵循土地流转的法律法规相一致。农村土地科学、规范、有序流转是推动现代农业发展和实现乡村振兴的重要抓手。     

发展中国家科技创新赶超战略机理研究——以中国家电产业发展为例

中国家电产业经过20多年的发展,在激烈的国际竞争中由弱到强,已成为中国为数不多的具有国际竞争力的行业之一。但大多数家电产品还是依靠价格优势实现快速发展,家电产品的科技含量并不高。本文通过对中国家电产业发展的分析,探讨发展中国家科技赶超战略的内在机理和发展路径,从产品生命周期的角度考察发展中国家如何面对发达国家的激烈竞争,以及政府主导,产学研合作模式的产业创新。提高核心竞争力,实现科技赶超。     

英文儿歌与小学英语教学

英文儿歌作为《义务教育课程标准试验教科书英语（PEP）》的重要组成部分。在小学英语教学中扮演着重要的角色,为培养学生的语言能力提供了很好的教学素材。本文试图阐述英文儿歌与小学英语教学的关系,并就教师如何充分运用小学英语教科书里英文儿歌来优化课堂教学谈谈自己的体会。     

让思想政治工作促进运动员全面发展

思想政治工作是运动员的生命线,是精神文明建设的组成。运动员是否具有良好的道德风尚,崇高的精神追求、伟大的理想抱负以及有纪律有组织,并且勇于为祖国的荣誉而奋斗的精神目标,这不仅关系到我国竞技体育的发展,也关系到运动队和个人的能够身心健、全方面的发展。本文主要探讨如何让思想政治工作促进运动员全面发展。     

知识型员工的激励机制浅析

<正>随着社会的发展,知识型员工发挥着越来越重要的作用,企业如何构建一套针对知识型员工的激励机制已经成为了人力资源管理的研究课题。本文主要对知识型员工的特点、现状、存在的问题作以简要分析,从而对知识型员工有一个全面的了解,进一步提出改革完善激励机制的措施,使知识型员工发挥潜能,最终把企业潜在的竞争优势转化为现实的竞争力。     

毛泽东战争思想论纲

毛泽东战争思想论纲张晖毛泽东的战争思想，产生于土地革命战争时期，成熟于抗日战争时期，丰富发展于解放战争时期。毛泽东的战争思想是对马列主义乃至整个人类战争理论的杰出贡献。毛泽东战争思想，有一个完整的体系，其基本框架主要包括战争本质论、战争力量论、战争规...     

制约大股东侵害小股东利益的模式比较及启示

制约大股东侵害小股东利益有不同的模式.在英美模式中,为了防止大股东侵害小股东利益,要求大股东持有的是流通股,其具备的条件是发达的股票市场和股东分散持股;在德日模式中,为了防止大股东侵害小股东利益,也要求大股东持有的是流通股,其具备的条件是有来自健全的债权人的有效监管.中国股市目前并不具备英美模式和德日模式发挥作用的条件,为降低大股东对小股东侵害的程度,应该尽快解决股权分置问题,并加快中国商业银行的市场化进程.在未解决股权分置时可采取类别股东表决机制.     

残疾人就业需求愿望与现实满足的影响因素研究

利用2008年对残疾人就业状况的调查资料,用Logistic回归方法,分析了影响残疾人就业的若干因素。结果表明,影响残疾人就业的因素差异较大,对农村和女性残疾人就业的影响因素较简单;影响城市和男性就业的因素较多;比较而言,已婚男性及户主等群体就业倾向较高;身体残疾对就业有影响;家庭住房及家电拥有情况对就业有影响。     

物联网技术管理在工程质量检测中的应用

本文主要从检测管理和系统构建两个方面研究了物联网技术在工程质量检测工作中的应用方法,重点研究了物联网在施工过程中的质量监管、检测流程管理及检测管理制度三个方面的应用。分析了系统的主要功能组成和运行模式,系主要由项目档案管理、单位及人员资料档案管理、公共服务管理及检测流程管理四个方面组成;而工程质量检测综合化系统的运行模式除了系统自身以外,还要有现场工作人员对设备熟悉的操作以及如何利用互联网及移动通信网络技术的支持。     

儿童素质发展评价的复杂性审视

儿童素质作为儿童先天的一种要素禀赋 ,是生物的、文化的遗传积淀 ,反映了儿童发展的一种潜能和潜质 ,在与外在环境的互动中可以发生变化。儿童素质发展评价就是评价者 (评价主体 )根据儿童素质发展的需要 (包括社会需要和自我需要 )判断儿童发展的意义。复杂性评价是一种新的儿童素质发展评价范式。以复杂性的理论来重新认识儿童素质的形成机理 ,综合考虑人的发展的复杂性 ,是儿童素质发展的客观要求。