论人的现代化与人的全面发展

人的现代化与人的全面发展都是关于人的学说,不少人对其关系不很清楚,常混为一谈。二者既有区别又有联系。应该肯定它们的出发点和归宿是一致的,即以人为本,为了人的发展,故许多主张相同;但二者又有着历史的、质的区别,一个侧重于人的现实发展,一个侧重于人的彻底解放。在当代,从发展的目的来说,二者互为前提和手段。     

孙中山·辛亥革命研究回顾与前瞻

在辛亥革命百周年即将来临之际,中国大陆30位专家学者汇聚广东省中山市,回顾近年来孙中山及辛亥革命研究的状况,就如何进一步拓宽视野、深化研究各抒己见,提出具有前瞻性的建议,冀图推动孙中山及辛亥革命研究走向深入。     

唐代蜀中赋简论

全文系统而简略地叙述了唐代关于蜀地所作的赋记,引述裁析志史,对唐代蜀中赋的佳作名篇加以解构诠释,以此对于唐代文学赋章的研究作出新的探讨和论证。     

服务型政府视域下公共权力良性运行问题研究

构建服务型政府是我国现阶段行政管理体制改革的战略目标,它的实现取决于公共权力的正确使用和合理配置。但是,社会转型期内的政府公共权力异化及政府对公共权力的过度垄断问题已经成为这一既定目标实现的最大挑战和障碍。为了积极推进服务型政府建设,我们必须深刻理解其内涵与价值理念,并在这些价值理念的指导下深入研究我国政府公共权力运行中存在的问题,进而在服务型政府视域下实现我国公共权力的良性运行路径选择。     

基于Struts框架与服务组件框架的分布式交通仿真系统设计

分析了面向服务架构与服务组件框架(SCA)对分布式系统的影响,提出了新的基于Struts框架与SCA规范的分布式交通仿真系统设计方案,描述了Java与C+ +两种语言的SCA模块实现方式,通过Web Service绑定实现了系统的整合.该方案满足了分布式仿真系统对异构性的要求,提高了系统的灵活性与业务模型的可重用性.     

美国新经济的基本动力及我们的选择

20世纪90年代以来,以信息技术革命为基础的知识经济的飞速发展,推动了美国微观经济运行机制、中观经济产业结构和宏观经济管理方式的深刻变革.经济增长的超长持续伴随着低通货膨胀、低失业率和低财政赤字,表明美国经济的运行突破了传统的菲利普斯运行模式,这引发了学术界对美国经济增长的争论,如何认识新技术革命及其带来的新产业革命对社会经济长期增长和经济转型的影响,并制定推进新经济发展的战略和策略,是新世纪各国面临的严峻挑战.     

双语教学在《临床麻醉学》教学中的实践与探讨

双语教学是目前我国教学改革的研究热点，仍存在诸多问题，如师资问题、教材问题、学生理解与接受问题。本文对临床麻醉学的双语教学进行探讨。通过2000—2001两年级学生教学实践，在双语教学的目的与定位、师资培训、教学质量、辅助教材、课件制作要求方面，进行一系列探索。从学生的反馈调查及成绩显示，学生大部分能理解和接受双语教学这种形式，并能从中获益。但也有极少数同学英语水水较差以及自学能力较差，不能很好理解双语教学的内容．并且与平时学习成绩有关。因此目前双语教学的师资问题及因学生水平参差不齐而导致个别同学不能较好的接受仍是值得探讨的问题。     

《庄子》“重言”初探

所谓“三言”即寓言、重言、卮言,是《庄子》中独特的艺术表现手法。本文从修辞的角度入手,对“重言”的含义作了一番探讨,认为“重言”兼有引用和反复两种修辞手法的功能。     

基于教育云的计算机应用实务课程教学改革的实践研究

本文对计算机应用实务课程教学改革进行了探索性的研究,提出了一种基于教育云和云视讯技术的课程教学模式,该模式为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教学不再是少数人享有的权利,解决了很多地区教育资源贫乏、实现资源共享的难题。     

电子信息工程专业课程设置与学生能力培养策略探析

随着社会科技的快速发展,市场对于电子信息类人才的需求不断提升,电子信息专业人才的培养受到社会各界的广泛重视.因此,大部分的高校更加重视对电子信息工程专业人员的培养.在电子信息工程专业的教学过程当中,教师不仅要传授学生系统化的专业知识,同时还要结合社会实际情况进行一系列的教学调整,有目的性地增加一些系统化的实践训练.在实训的过程当中,学生不仅很好地巩固了专业知识,同时累积了大量的操作经验,这对于有效地提升电子信息工程专业学生的市场竞争力十分有益.