《科学》中的“科学”及其人文关怀

五四新文化运动之前,《科学》先于《新青年》成为宣传科学的一大重镇,在传播科学知识、影响国人的科学观念、探索科学期刊创建模式、推进科学体制化方面做出了重要贡献。相比《新青年》,《科学》杂志对科学的提倡和传播更准确、更专业。秉承科学救国的办刊理念,《科学》不仅向国人大力介绍国外最新的科学知识,还不遗余力地推动科学的本土化。第一次世界大战后,国内外掀起了一股反思科学万能的潮流,由此《科学》在传播科学知识、普及科学精神和科学方法的同时,更加注重科学与艺术的结合,把人文关怀也纳入了传播的视野。同时,《科学》同仁展开了对科学方法、科学价值、科学功用的深入讨论。随着社会局势的变更,《科学》逐渐开始提倡科学的社会功能,并明确区分了科学以及由于过分崇信科学所带来的弊病。在此基础上,《科学》致力于向国人介绍科学的真实价值之所在,并对反科学主义思潮进行了整体评价。     

身份认同的焦虑与找寻——读《追风筝的人》

借助于细腻的心理描写,胡塞尼的处女作《追风筝的人》向我们展示了阿米尔内心自我认同感的缺失和焦虑,并在叙事中突出了造成这种焦虑的社会文化原因.以父亲为代表的阿富汗文化未能向阿米尔打开是造成阿米尔身份焦虑的主要原因,而对象征阿富汗文化中善良隐忍一面的哈桑的伤害最终使阿米尔迷失自我.然而最重要的是,阿米尔最终战胜了极权主义的胁迫和内心的恐惧,走上了身份认同之路,完成了心灵的救赎.值得注意的是,阿米尔的身份认同焦虑和找寻过程并非个体现象,在社会大背景下还彰显出更加广泛而深层的意义,对当下社会具有重要的启示价值.     

反科学主义思潮下的中国现代史学研究

20世纪的人文、社会科学在建立它们领域中的"知识"时,都曾奉自然科学为典范,史学也不例外。不论是疑古辨伪的顾颉刚,抑或是古史新证的王国维,还是信奉历史学即是史料学的傅斯年,他们一步步把史学推向了自然科学的怀抱。而在20世纪的反科学主义大潮下,自1920年代由梁启超揭橥对史学科学化反思的大旗以降,已有学者对史学科学化的弊端进行了反思,系统总结这方面的成果将有利于新世纪史学向纵深层次的健康发展。     

76名家长与570名孩子——山西省太原市社会（儿童）福利院工作纪实

2011年＂六一＂儿童节,牵挂孤残儿童的山西省太原市委书记陈川平来到位于万柏林区东社街办的太原市社会（儿童）福利院。在看望这里的孤残儿童时,他突然感慨地对身边的随行工作人员说,我们的公务员应当很好地学习这里的工作人员的爱岗敬业、真情乐业的精神。     

八角莲属植物根的比较解剖学研究

采用常规石蜡切片法对八角莲属七种植物根的解剖构造进行观察研究,其中西藏八角莲、广西八角莲和贵州八角莲是首次报道.结果表明:皮层薄壁细胞有草酸钙晶体、淀粉粒等后含物,内皮层明显,维管束类型为四原型、五原型或六原型,部分种类髓具木纤维结构,壁强烈增厚,木质化.通过对比观察,我们认为八角莲属植物根的解剖结构比较稳定,可以作为该属的分类特征.     

浅谈如何做好乡镇工业统计工作

乡镇统计工作直接面向各基层企业,是政府与基层企业联系的纽带,是整个农村社会经济统计的重点。乡镇工业统计工作开展得好与坏,直接影响到总体工业统计工作。乡镇工业产值也是全区工业产值的"半壁江山",以2007年为     

参变随机过程定型性质初探

改进和发展了ＰＲＰ参变样本函数的定型性质，提出了广义定型性质的定义，并研究了它的基本性质。     

高师钢琴即兴伴奏教学探微

钢琴即兴伴奏教学的提高,需要对钢琴教材内容进行有效的改进.特别对即兴伴奏的训练方法,应通过成品伴奏的学习,提高学生的感知能力;通过伴奏音型的学习及伴奏编配写作,提高学生弹和写的能力,进而给学生的钢琴即兴伴奏带来最大的自由空间.     

教育与人的全面发展探微

本文从理论上阐释了人的全面发展及其实现条件 ,探讨了人全面地占有自己的本质 ,在现实意义上 ,应全面地占有人类所创造的各种科学技术知识、经验与技能 ,同时指出了教育是人的本质的物化形式之一 ,是人的对象化的本质。作为人类进步事业 ,教育应着重解决好带有全局性的几个方面的关系问题 ,从而为教育学基础理论提出了新见解     

毛泽东人民群众观探析

毛泽东同志在长期的中国革命和建设的实践中 ,形成并确立了全面、系统的人民群众观 ,成为我们党群众路线的主要理论依据。江泽民“三个代表”思想是对毛泽东人民群众观的继承和发展