多上一年幼儿园对提高学业成绩更有帮助吗?——基于贫困地区农村学前教育的研究

本研究对象为贵州省一个国家级贫困县的23 776名儿童，对其从学龄前(4岁)到四年级(10岁)进行追踪研究，采用线性模型、离散模型和多项倾向得分加权匹配(MPSW)等多种数据分析方法，分析变量、干预与长期效果之间的关系，结果发现：接受过3年“一村一园”教育的儿童和接受过2年“一村一园”教育的儿童在刚进入一年级时，语文、英语和数学方面的成绩非常接近，落后于接受过县公办幼儿园教育的儿童；到了三、四年级，接受过3年“一村一园”教育的儿童已经努力赶上了接受过县公办幼儿园教育的儿童，接受过2年“一村一园”教育的儿童与接受过县公办幼儿园教育的儿童的成绩差距不断扩大。本研究结果表明，在农村集中连片贫困地区，儿童多接受一年的学前教育可以帮助他们获得更长效的学习能力，消减长期的淡出效应。     

质疑“皇权不下县”——基于宏观的长时段的动态历史考证

自秦汉至明清之际的1 800余年，中国历代王朝的“编户齐民”一直在2 000万人至6 000万人之间徘徊，全国的耕地面积基本维持在8亿亩左右，县的数量大体保持在1 500个上下，总体上并没有达到“地方百里、人口万户”的标准建制，因而属于一种“小县制”。同时，县以下还有乡里制度和以什伍编制为基本组织原则的保甲体系，皇权专制集权统治以“县政”为依托，其政治影响可谓无所不在、无事不管。因此，由当代西方学者提出的所谓“国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自治，自治靠伦理，伦理造乡绅”纯属于一种毫无历史根据和主观臆断的无稽之谈。     

有的放矢搞好再就业培训

我们在进行再就业培训的过程中，要想做到有的放矢，必须先研究再就业培训的特点：１培训时间紧迫。下岗人员“等米下锅”，培训时间必须适应被培训者的需求，宜快不宜慢，宜短不宜长。市场的就业是瞬息万变的，一般来讲教育带有滞后性，如果再就业培训班办长了，就会影...     

写文章也要经过“十月怀胎”

自从仓颉造字以来，世间便开始有了文章。社会进入信息时代以后，文章更是铺天盖地。若问：文章是从哪里来的?就未必人人都明白。有这样一个故事：说一位秀才经常扒在桌上愁眉苦脸地做文章，其痛苦之状似乎比他娘子分娩时候都要难受。秀才娘子三分同情七分嘲讽地说：“俺们生孩子，是肚子里有；你们做文章，是肚子里没有，全靠胡编乱造哩!”     

论居委会功能的有限放大——下岗职工再就业和基本生活保障浅谈

根据《中华人民共和国居民委员会组织法》(以下简称《居委会组织法》)的规定,我国城镇的居委会主要有三大功能,即:自我管理,自我教育,自我服务。随着我国经济体制改革的逐渐深化,企业下岗职工的增多,使居委会面临的管理、教育和服务对象在质和量两个方面都发生了明显的变化,这种变化必然带来功能上的改变。借代物理学中“功能放大”的概念,暂且称之为“居委会功能的有限放大”。具体的说,居委会功能放大是指在其原有三大功能的基础上又新增加了基层社会保障的功能。这一“放大”后的功能主要是帮助企业下岗职工(在家闲居期间)介绍职业和协助政府建立城市居民最低生活保障制度。前者多属自发行为,后者则是政府行为。面对这些变化,一些居委会干部莫衷一是,有的认为是额外负担,有的感到束手无策,有的则以变应变,做出了骄人的业绩。那么,究竟怎样分析和对待这些变化并从中找出规律性的东西呢?本文试图在调查研究的基础上提出并初步解答几个带有普遍性的问题。     

谈新世纪的鲁迅研究

鲁迅之所以能够有今天这样大的影响力,固然是因为他文学创作的成就和感人的人格力量,但同样也得力于大半个世纪鲁迅研究工作的展开.由于研究对象的特殊性,鲁迅研究必须遵守以下基本原则,即现实性原则、时代性原则和群众性原则,同时,也应注意防范鲁迅研究中出现的政治化、平庸化及话语霸权倾向.     

混流式水轮机转轮内部流场数值分析

从Ｎａｖｉｅｒ－Ｓｔｏｋｅｓ方程出发，采用层流模型描述水流动状态，并在欧拉坐标系中用速度－压力修正法对模型进行求解，考虑到转轮内流道几何形状比较复杂，故采用有限元法进行数值离散，并将该解法用ＦＯＲＴＲＡＮ语言编制计算程序，对三峡工程混 式水轮机转轮内部的流场进行数值计算，分析了转轮内的速度和压力分布。     

关于保留《计算机软件保护条例》的建议

在修改与完善现行著作权法的研讨中，是否保留《计算机软件保护条例》是一个不容回避的问题。保留《条例》不仅有助于完善著作法体系，而且有利于对软件作品的保护。基于上述分析，我们建议保留《条例》。     

更新观念,整体优化教育工作

随着教育教学改革的深入．摆在人们面前的首先是要转变传统的教育观念．在加强管理的同时注重优化教学计划和课程设置、优化教学过程和成绩评定、优化教育环境和教学条件、优化教学队伍、优化教学管理。只有这样．才能使我们的教学质量和人才培养质量上一个新台阶，使教育改革落在实处。