超模块平台组织结构与客制化创业支持——基于海尔向平台组织转型的嵌入式案例研究

制造业企业转型为平台组织后,平台核心宜以什么样的结构来为企业内部大规模开展的创新创业活动提供客制化支持?本文以海尔集团为案例研究对象,通过典型小微企业在创业不同阶段与所嵌入各阶平台及其他关联平台互动过程的归纳分析,探究平台组织的构成、界面规则和在创业需求个异化条件下结构功能关系的实现机制。由多个异构、互补的低阶子平台以系统"自然生成"的层级关系嵌套于高阶平台中而构成的平台组织是非集成化系统,具有模块化解构的深度、广度和多样性特征,且纵横向关联上遵从中等强度、人工响应的界面咬合规则,是一种"超模块化"复杂自适应系统,能够以客制化方式提供所需的创业支持。本研究通过刻画和分析大型企业内部支持创业小微的平台组织的总体结构和作用机理,丰富和发展平台组织理论,并为传统制造业企业向平台型企业转型提供组织变革方案设计启示。     

民事少年审判中法官与适龄当事人庭下对话机制的构建

我国缺乏未成年人民事诉讼特别程序,导致民事案件中未成年当事人的出庭比例极低,未成年人诉讼过程的"成人化"色彩非常浓重,这不利于对未成年人的合法权益予以特别保护.构建法官与适龄未成年当事人庭下对话机制有利于实现未成年人案件处理的实体公正和程序公正,推进我国少年民事司法制度改革.     

关于中学语文教育批评的批评

据不完全统计 ,从 1 997年第 1 1期《北京文学》发表《中学语文教学手记》等文章批评中学语文教育到今年 3月底 ,省级以上报刊发表这方面的文章已达 5 0 0多篇 ,公开出版这方面的文集已有 7本。这些报刊和文集中的文章 ,围绕着我国近 2 0年来中学语文教育存在的种种弊端 ,进行了非常严厉的批评。毫无疑问 ,对中学语文教育开展批评是十分必要的 ,因为批评可以帮助中学语文教育界正视问题、克服弊端 ,而成为进一步改革的重要推动力量。但是 ,如果批评的出发点不对头 ,批评的态度和方法不恰当 ,对问题或弊端抓得不准 ,或者提出的改革建议不可行…     

企业绩效考核平衡计分分析

随着全球一体化趋势的逐渐加强,我国对外开放程度的进一步加大,我国企业在面对较大发展机遇的同时,也要接受前所未有的巨大考验,要想在激烈的市场竞争中生存并发展壮大,加强企业的人力资源管理就显得越发重要,通过科学合理的实施人力资源管理,能够充分激发员工潜能,使员工充分展现出自己的才能,对提高企业业绩意义重大,在人力资源管理中,绩效考核制度又是重中之重。本文介绍了企业绩效考核平衡计分的内涵和特点,对已企业管理绩效老何设计进行了极为深入的剖析和研究。     

陶渊明之“隐”新说论谱

陶渊明之“隐”新说论谱张驰二十世纪即将终了之际，回顾一个世纪的陶学里程，着实令人欢欣鼓舞。诸多学者名家的论著，或释解陶史症结，或进而阐发陶学命题，或提出新据新证新见，在前人的基础上进行广泛的开拓，取得了无愧于时代的巨大成绩。特别是陶学史上的第一大命题...     

美学视域下法的价值鉴赏

法律是人类文明进程中绽放的一朵智慧之花,它是绚丽多姿的;在美学视域下对法律的价值进行鉴赏,能够助成人们对它的亲近和信仰。法律本身是真的,也是美的,关可启真,关亦储善;法具有和谐之美的形式美和寓意之美、人文之美的实质美。     

网络多媒体教学模式中教师素质能力探讨

网络化、多媒体化教学是信息时代高校教学的主要模式,如何提高其教学有效性成为目前研究的热点.教师是教学主体之一,其自身能力素质直接影响教学质量.本文主要探索优化网络多媒体教学教师所必备的基本素养和能力结构.     

建设创作实验室培养创造性人才的实践与思考

广西大学电气工程学院在开辟大学生第二课堂,培养创造性人才方面进行了一些有益的尝试,取得了一定的经验。围绕第二课堂建设,紧抓两个环节:一是环境建设;二是活动组织。环境建设包括硬件条件和软环境两个方面;活动组织则是组织大学生参加各种类型的课外学术科技实践。     

基于能力本位的应用型本科人才培养策略

近年来,随着我国教育体制的不断完善和变革,教育工作也进入"大众化"阶段,对于起步比较晚的应用型本科教育而言,一定格外注重能力本位理念的应用,结合学校的特色,构建全新的人才培养体系.当地方性本科院校在扩大招生规模后,教学模式逐渐向着大众化方向发展,从某种程度而言,无形中增加了学生的就业压力.对此,需要高校对人才培养的目标...     

统计与概率—中小学数学教育的新领域

简介了新的中小学数学课程标准及标准中对统计与概率的具体要求 ,阐述了统计与概率对于中小学数学教育的意义 ,提出了注重学生统计观念培养的措施 ,以及大学数学教育如何适应新的形势 ,改革教学内容和教学方法的问题。