略论高等职业教育的“四个转变”

高职教育是目前重要的教育研究课题,发展高职教育必须把握四个方面的转变.由注重学历教育向提高职业能力转变;由终结教育向终身教育转变;由教育者为主体向学习者为主体转变;由注重学业到关注人的全面和谐发展转变.     

新自由主义的发展取向及其批判

新自由主义以古典自由主义为基础,经历了创立时期、凯恩斯主义、新保守主义、"华盛顿共识"四个阶段,其核心理念与取向是:鼓吹自由化、私有化、市场化,倡导"制度至上论".新自由主义的推行带来了经济增长迟缓、贫富分化加剧、社会矛盾激化等消极后果,对它的批判将有助于我们提高现代化建设过程中的风险抵抗能力.     

名人名家与武侯祠（1998～2005）

古往今来,到三国圣地———成都武侯祠拜谒的中外游客络绎不绝,其中不乏党和国家领导、外国政要和社会名流,贺游《武侯祠博物馆近五十年接待工作回顾》(见《四川文物》2002年第6期)一文概述了武侯祠1949年—1997年近五十年的接待工作情况,介绍了中外名人参观武侯祠的逸闻趣事。本文在对本馆1998—2005年讲解接待工作情况作一回顾的同时,对近年讲解接待面临的挑战和应对策略作一简单阐述。一重要内宾讲解接待回顾1998年3月31日,原中共中央对台工作领导小组办公室主任兼总理办公室副主任、国务院副秘书长、国家安全部部长罗青长携夫人在省安全…     

扶贫攻坚应着力实施三大战略

围绕农民增加收入实施资源优势转化战略贫困地区在自然资源方面 ,每个地方都有自己的优势和特点。如湖南保靖县１７６０１１公顷土地中 ,可供农、林、牧用地达２４０亩 ,拥有活木蓄积量１３６万立方米 ,可年产商品木材４０００多立方米 ,草地草坡１２３万亩 ,且量多质优 ,年产草可达１７００万担 ,可饲养牧口９万余头 ;已探明的矿石资源达２０多种 ,且贮量具有重大开采价值 ;水力资源蕴藏量４８．４２万千瓦 ,可供开发的有４４．５万千瓦等等。但是这些丰富的资源闲置而没有产生经济效益 ,极大地影响了全县农民的收入 ,可谓“捧着金饭碗少饭…     

21世纪我国英语教学研究的六大发展趋势

新世纪对大学英语教学提出了挑战,英语教学的理念有了很大的改变,关于英语教学研究的范围也必然要做出相应的变革。近年来我国英语教学的研究为适应时代发展已有了很大的改观,对其进行理论概括有六大发展趋势:①对学习主体者进行研究;②折中教学法研究;③对学习者英语应用能力的研究;④语言测试理论的研究;⑤跨文化交际研究;⑥多媒体网络技术辅助教学手段的研究。     

失败的哲学家的再次尝试

（1）我的哲学可以用一句话表达：对我们的易误性（fallibility）的信念。这句话对于我的意义与“我思故我在”对于笛卡尔的意义一样。事实上，它的意义可能更大些：笛卡尔的箴言只与思想者有关，而我的则与我们生活于其中的世界有关。影响我们决定的错误观念与误解在构成我们参与其中的事件方而发挥作用、易误性在人类事务中的作用与变异在生物学中的作用一样。（2）我必须强调我在表述一个信念——一个理智的信念，它与某种哲学相一致，但仍然是个信念——我无法以笛卡尔宣称证明了他本人的存在的方法证明它。我尝试过，有时我也接近了它…     

广东高教结构布局调整对策

本文对广东高教结构布局及经济社会发展的现状进行了详细的统计分析，并从广东未来经济社会发展及对人才需求的实际情况出发，根据经济社会和高等教育发展的规划目标，提出了广东高教结构布局调整的指导思想、原则、调整的目标、实施方案以及相应的政策等。     

创新工作举措 答好社区矫正“五道加法题”

自社区矫正E法颁布实施以来,广西壮族自治区柳州市城中区司法局积极履行社区矫正临督管理和教育两项职能,牢牢守住监管安全底线,全面落实社区矫正工作措施,创新思路抓重点,突出特色创亮点,积极探索管理新路径,首创“五道加法题”社区矫正工作模式,不断激发社区矫正管理新动能,有效促进辖区社会平安稳定。     

新农村建设中农业产业化发展理论与模式研究

新农村建设中,农业产业化发展和农业结构调整具有联动性,并与城镇化之间存在“二元一体”的内生机理关系,三者在现实中可以协调发展,通过实证分析验证了理论。