英语课堂教学中的话语反馈方式应当改进

英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力，但是长期以来我们为此所做的努力却收效甚微。许多专家、学者及从事英语教学的教师一直努力从各方面查找原因，并提出了各种解决问题的可行办法。笔者认为，英语教学的关键在于教师课堂话语的反馈。随着科学技术的迅猛...     

以学生发展为本是教育现代化的主导理念

以学生发展为本，构建２１世纪中学、小学、幼儿教育现代化模式，是落实邓小平教育要“三个面向”战略构想的具体探索。以学生发展为本，是马克思关于人的全面发展学说在新时期新形势下的理论延伸；是提高九年义务教育质量推进基础教育改革与发展的实践导向。明确与探讨教...     

江苏高考生源下降趋势预测与对策研究

随着江苏高考生源在2010年达到高峰值以来,高考报名人数逐年呈现下降趋势。本文通过时间序列法和年龄移算法就江苏未来高考人数的下降趋势进行了预测,并提出了对策。     

妈妈的鼓励

我上六年级了。我身体健康，乐观向上，成绩也很好，老师和同学都称赞我，说我“优秀”。我怎么就“优秀”了呢？想一想，就得说说我的妈妈了。     

浅析初中英语教学

教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。初中英语教学时这个阶段教育的重中之重，如何提高这个阶段英语教学的有效性，需要掌握一定科学的、合理的方法，从而促进英语教学的全面提高。随着新课程改革的进一步推进，要较快的有效地提高英语教学，难度不小。如何将新课程改革的要求融入到现在的英语教学中来，已经成为教育工作者越来越关注的话题了。例如：如何构建和谐的师生关系；如何增强学生的创新能力；如何培养学生的自主学习能力等等，其中尤为中的是在英语教学中如何培养学生的读和说的能力。     

基于循环经济的我国交通运输业发展对策研究

分析了我国交通运输业可持续发展面临的问题,包括资源、环境和安全问题。从政策法规的确立、运输网络的规划、运输设施的建设和维护、运输业的运营和管理、运输技术的更新和研发、思想认识的普及和深化等各个层面着手,提出了适合我国交通运输业循环经济发展的对策和建议,指出目前我国运输循环经济发展必须解决的关键问题。认为我国必须全面转变旧的经济增长模式,走节约型、循环型的发展道路,最终达到经济社会环境可持续发展的目标。     

基于亚铁磁材料-YIG的双负电磁特异材料的设计及电磁特性研究

基于磁导率为负的亚铁磁材料-Y IG,在其中嵌入等效介电常数为负的金属导体线阵列结构,合成出双负电磁特异材料。利用有效媒质理论数值,计算了复合材料的等效介电常数与等效磁导率的频率响应特性。计算结果表明:在C波段电磁波频率的重叠区域,使复合材料的等效介电常数与等效磁导率同时为负;表明了利用有效媒质理论基于亚铁磁材料可以设计为负折射率特异材料。     

美国不拘一格的人才观

1813年，美国独立宣言的起草者杰斐逊在给友人的一封信里写道：“我同意你的看法．在人和人之间有一些自然贵族（优秀者）．因德行和才能而优秀。还有一种是因为财富和家庭身世而成就的假贵族，他们既无德又无才……自然贵族是社会教化、信任和治理的宝贵的人才”。一个好的政府制度，