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祝注先 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
陶渊明溪族论说祝注先陶渊明(365—427年),一名潜,字元亮,也称靖节先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。存诗一百二十余首,文十多篇,是我国南朝晋宋之际的著名诗人。在中国诗歌发展史上,陶渊明以其清淳淡雅、质朴自然的独特风格和艺术成就,矗立起了一座高峰,... 相似文献
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青海现代藏族教育的社会基础和文化背景 总被引:1,自引:0,他引:1
教育是一种培养人的社会活动,它发展的程度、规模和速度,与整个社会的发展有着十分密切的联系,社会整体的发展水平和不同历史阶段的社会要求是教育发展的最终根据。而且,在“一种社会形态下的教育,无论就其思想、制度、内容、方法等方面来说,都与以往各个时代的教育有着继承的关系”。从世界教育史上看,每一个民族的教育 相似文献
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一、学习目的和要求 民法是一国法律体系中地位仅次 于宪法的最重要的部门法,是调整市 场经济的最基本的法律规则。作为规 范市场经济的基本法,民法规定直接 反映和调整商品生产和交换的基本法 律制度。 学习本书,应对民法的基本体系、 基本制度、基本原理、基本概念有初步 了解,要求了解和掌握民法的概念、调 整对象、民法的渊源和解释、民法的适 用范围、民法与相邻法律部门的关系, 民法的基本原则;了解和掌握民事法 律关系的概念、特征及分类,民事法律 关系的构成要素,民事法律事实的概 相似文献
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古道总是寂寞的,这个感觉在十年前采访茶马古道时就知道。
我被古道的寂寞深深打动过。在空无一人的街巷行走,就像走在前世,会有凉意从脚底升起,慢慢地游走全身。 相似文献
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一、学习目的和要求 《经济法概论》从体例上分为十三章。其内容可划分为五部分,即经济法总论(第一、二章)、市场管理法(第三、四、五章)、宏观调控法(第六、七、八、九、十章)、劳动与社会保障法(第十一、十二章)、经济纠纷的处理(第十三章)。总论部分的学习,主要应掌握经济法的概念和调整对象,经济法的基本原则,经济法的地位、体系和功能,经济法律关系的概念及其三要素,经济法律关系产生、变更、消灭的条件等;市场管理法部分,要求掌握反不正 相似文献
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略述青海新型民族关系的巩固与发展先巴党的十一届三中全会后,党中央在民族工作方面拨乱反正、正本清源,使社会主义新型民族关系开始进入新的发展时期。(一)全面贯彻落实党的民族政策在“文化大革命”期间、由于“民族问题的实质是阶级问题”的“左”倾错误理论指导,... 相似文献