哲学家——葛荣晋

葛荣晋，１９３５年出生于河南省济源市。１９６０年毕业于中国人民大学哲学系。现任中国人民大学哲学系教授、博士生导师，并任东方文化研究所所长等职。１９９３年被评为国家有突出贡献的中青年专家，享受政府特殊津贴。他的主要学术著作有：《王廷相生平学术编年》、《...     

石柱县土家族非物质文化遗产的保护与传承

对土家族聚居的渝东石柱土家族自治县非物质文化遗产进行系统的梳理后,我们认为,20多年来该县在对土家族民族民间文化即非物质文化遗产的挖掘和保护中做了不少工作,出了一批成果,但也出现了一些不容忽视的问题。为此,本文提出了保护的建设性措施。     

驾驭全局的两个环节

领导干部要有驾驭全局的能力，这句话，人们都很熟悉。不知人们是否注意到，这句话的主体词是没有任何级别的限制的——不管是哪一级的领导干部，都要有驾驭全局的能力。也就是说，不管是哪一级领导干部管辖的地方，都有它的全局。如何在全国一盘棋的整体格局中．规划本地区或本部门的大局．驾驭本地区或本部门的全局，乃是一门很高深却又很有实用价值的学问。     

正确认识自我——职校生成才的必要条件

由于社会上传统观念的影响,对劳动、对创造的认识存在种种偏差.特别是对培养高素质劳动者和专门人才、对直接为社会创造价值的职业教育,往往被看成是一种"二流教育".许多接受职业教育的学生也感觉到低人一等.     

面向企业信息化的第四方实施初探

随着信息系统复杂程度的提高,企业和行业间协作对信息系统兼容性要求的增多,传统实施模式已不能满足企业信息化的需求。文章首先回顾了从两方参与的一般模式到第三方咨询服务支持模式的企业信息化建设模式发展历程,指出企业信息化建设的发展方向为第四方实施（4PI）,即由第四实施方整合各方资源,为企业提供整体解决方案的信息化实施方式。通过对第四方实施的竞合理念、集成化管理的运作依据、知识资产有机集成的运作核心和运作基础进行初步探讨,指出在基于第四方实施的产业格局调整过程中,我国IT企业应该积极应对,通过合作的方式发展自己的第四实施方。     

徐特立教育思想略论

徐特立同志作为杰出的无产阶级教育家,为把马克思主义的普遍原理与中国革命教育的具体实践结合起来而奋斗终生,在教育实践和教育理论方面都有光辉的建树。徐老关于教育科学方面的大量著述,特别是他的教育哲学思想,闪烁着真理的光芒。今天,我们认真探讨学习徐老的教育思想,对于提高我们的思想水平,推动当今整个教育理论和教育实践不断向前发展,无疑具有重要意义。     

论宋明理学的美学意蕴

宋明理学具有向性情逼近的切实需要,从而打开了通向审美感悟之域的路径:理学文本的包容性、活脱性和开放性,使其走向了美学文本;宋明理学关于境界、品格、生生之德的论述具有浓郁的审美情调;宋明理学特别是心学对心与物的讲述,透出了由善而美的意义和韵味;白沙之学与阳明心学乃儒家以"乐"为中心的内圣之学的审美境界.     

采用dq变换研究矩阵式电源变换器

本文基于Ｖｅｎｔｕｒｉｎｉ提出的输入输出变换函数，利用ｄｑ变换将矩阵式电源变换器等效成不包含开关元件的线性电路网络，运用线性系统的方法分析其性能，所得结果对研究这种电源变换器及其控制策略有一定的价值。     

贝塔估计量收益解释能力的比较

一、引言 CPAM的实证分析方法中,法马和麦克贝恩(Fama & MacBeth,1973)首先提出的截面回归是一个较为典型的方法.该方法的基本框架是:对每个截面,把收益投影到贝塔系数上,然后在时间轴上对所有估计进行检验.     

高职院校服装设计专业课程改革的探索与实践

随着我国经济政治社会的不断进步与发展,逐步建立起了比较完善和成熟的社会主义市场经济体制,因此人们对于精神文化的需求越来越高,尤其是在服装方面,人们对于它的审美要求逐渐升高,社会的发展现状致使高职学院的服装设计专业所面临的压力越来越大,挑战也越来越大.本文主要围绕目前高职院校服装设计专业课程在构建的过程中存在的一些显而易见的问题进行分析,并针对性地提出了一些改革专业课程的思路与建议,旨在为实现当前高职院校服装设计专业课程改革的顺利进行提供可行建议.