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241.
随着知识经济的到来,人们愈加强烈地认识到,惟有学习成才,才能对种种变化做出最及时、最全面的反应;反之,则难以生存和发展。身处这一特殊环境的领导者,对此不能等闲视之,无所作为,而应积极充当“导演”、“老师”的角色,给部属架起一个成才的梯子,让部属有效地学习、成才、创新。这既是领导者的职责所系,更是新阶段对领导者提出的新要求。确立集体成才的观念。发展离不开人才。有的领导乐观地认为,只要单位有几个拔尖的人才作支撑就行了。事实证明,一个单位要在竞争中有大作为、大发展,决非一两个人才所能实现的,必须依靠群体性人才。因此,… 相似文献
242.
我国西南边境和缅北山水相连,缅北是缅甸少数民族地方武装比较活跃、复杂的地区,其缅北长期冲突局势不仅阻滞了本国民主和平进程,其负面效应也给邻国边境地区带来严重影响,危及到边境地区的政治、安全、经济发展和社会稳定以及严重威胁人民群众生命财产安全,并且不断向外扩展的负面效应影响地区安全局势。因此我国中缅边境治理需要跳出传统边境治理垂直思维,采用跨境合作、鼓励多元主体共同参与的治理思维应对各种挑战,提升边境治理能力和治理成效。 相似文献
243.
戴月华 《福建论坛(人文社会科学版)》2009,(1)
复杂性问题产生及复杂性问题应对的双重语境分析将凸现复杂性问题的历史探索所昭示的科学精神和人文精神的现代表达方式,即复杂性问题的科学认识论和后现代文化的双重旨趣.复杂性产生的科学发生论内在理论根据就是不确定性理论的证明.如果说与简单性的对比反映了复杂性思想的否定性界定,那么科学发生论的境域分析就构成了复杂性问题产生的肯定性界定.复杂性问题所反映的不确定性和不可还原性为后现代文化学者夸大发挥,成为后现代思想的方法论根据,但复杂性问题的发生史表明复杂性问题的解释内在地具有后现代文化特性.特别是复杂性问题的应对构成了后现代文化语境. 相似文献
244.
《漂流的身份》一书,代表着对民族主义和现代民族国家之形成过程进行批判性反思的一个最新转向。与从国家的本体论地位或对民族精神性质的思考等这样抽象的问题出发不同,约瑟夫从实际情况出发,把注意焦点主要集中于公民权是通过哪些实践被建构起来的, 相似文献
245.
在早期中国文本中,"利"字呈现出复杂的含义,其含义的复杂性在矛盾句中尤为显著。这些矛盾句的出现或许暗示了孟子以后的思想家不再单纯地接受或排拒"利",而逐渐承认"利"这个概念的多面性。英美哲学家对于概念的鼓动性与描述性含义的区分,有助于解释"利"在中国早期论述中的两个重要功能。概念的鼓动性含义,指的是灌注于该概念上的劝说力量,期使该概念在特定方向上"感动"受众;概念的描述性含义,指的是该概念本身具有的意涵,即在取向上中立的内容与描述。当早期思想家的论证聚焦于对"利"的赞成或反对时(两种鼓动性含义),也同时讨论了"利"既有的语义内涵(描述性含义)。对于"利"字矛盾句的分析,也能进一步证明墨家思想的普及与持续地被其他学派所吸纳。把"利"视为一种价值最初只见于墨家学说之中,后来则逐渐成为思想家共同持有的道德语言。 相似文献
246.
关于战略性新兴产业与服务区域经济发展的思考——以天津滨海新区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
加快培育战略性新兴产业,是国家着眼长远抢占世界经济技术竞争制高点的重大部署,是促进可持续发展的战略选择。战略性新兴产业在产业结构调整中承担着重要的作用,对国民经济发展和国家安全具有重大影响力,其产品具有良好的发展前景、稳定的市场需求和较高的经济技术效益。目前国家将新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业等确定为战略性新兴产业。 相似文献
247.
口岸城市与农村经济演变——以近代上海和长江三角洲为中心 总被引:1,自引:0,他引:1
1843年上海开埠后,逐渐成为中国最大的通商口岸城市,其内外贸易、近代工商业和交通运输业等城市经济主干部分的较快发展,直接带动了长江三角洲地区农村经济的演进,促使后者的生产内容、技术手段和经营方式等发生相应的变革,上海与这一地区彼此间城乡经济的联系和互动,也因此日趋紧密. 相似文献
248.
在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行:一、通过古诗文教学,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心初中课本中的《论语》六则、《孟子》二章等古代思想家的著作、语录,集中体现了这些思想家的政治主张、伦理观念、道德修养、教育原则、教育方法等等。《扁鹊见蔡桓公》不但指出自以为 相似文献
249.
250.
戴玉竹 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(2):77-79
基督教在中世纪占据主流意识形态地位,制约着社会生活的方方面面,教会将自己的神学信条凝刻于视觉艺术中,塑造着人们的情感态度和审美经验。基督教罪恶观有原罪和本罪之分,在教堂的视觉艺术中有着突出的表现。罪恶意识渗透于中世纪视觉艺术接受活动过程,使人们沉浸于深沉的忏悔和救赎的渴望之中,实现了基督教视觉艺术图像的宗教功能。 相似文献