基于空间视角的中欧班列区域物流联系

针对中欧班列货物的集散和其他区域进出口贸易的相关问题,基于空间视角,采用修正后的引力模型计算各个中欧班列始发城市的物流联系强度,根据各个城市的空间物流联系强度、物流质量值以及最大引力线对区域内的节点城市进行等级划分,确定区域内中心城市,并利用断裂点理论结合ArcGIS10.0确定中欧班列始发城市和中心城市的物流辐射范围。研究表明,中欧班列始发城市物流联系方向为南方沿海城市朝内陆延伸,武汉、郑州、合肥等内陆中心城市物流方向朝四周发散,南方沿海城市的联系总量在物流联系强度总量中较大;中欧班列始发城市物流发展水平不均衡,一级和二级城市物流发展水平较高;同时物流发展水平在空间上存在差异,东部和中部城市物流发展水平较高,西部城市物流发展水平有很大的提升空间;并提出了优化运输组织模式、发挥核心物流节点优势、充分利用物流联系网络和提升运输服务质量以减少空间分布不均匀的发展建议。     

立足党章加强党性修养

党的十八大根据党和国家面临的新形势新任务,对党章进行了必要的修改。增强学习党章的自觉性、主动性,以党章的要求对照自己,行使好人民赋予的权力,提高为人民服务和拒腐防变的能力,切实开展好批评和自我批评,努力加强党性修养。     

康德论德性与幸福的因果关系

德国古典哲学家康德对待幸福采取了一种＂先抑后扬＂的思路。在道德法则和德性的概念中,单纯基于自爱的幸福绝不构成意志的规定根据,但它毕竟可以作为德性的结果而被统摄在纯粹实践理性的至善对象中。这种作为德性结果的幸福就是配享的幸福,这种幸福不是从每个人自我的角度去促成的,而是从人们的交互关系中实现的。道德法则要求每个人将他人的幸福作为自己的德性目的来追求,促成他人的幸福就是合乎理性的和具有德性的,仅仅基于自爱去促成自己的幸福就是不合理的。     

浅析医院人事档案资源的信息化管理

改变传统的人事档案管理工作方法,推进办公自动化、实现信息资源网络共享和知识管理.管理方式由静态管理转向全面动态管理,实现档案管理信息化,加强与人才服务机构之间的沟通,做好人事档案管理工作为领导的决策提供可靠的依据.     

大学生礼仪行为培养的思考

礼仪,是人类社会脱离野蛮阶段,进入有序的文明社会的标志,是人的文明与教养的表现。它可以有效地展现施礼者和还礼者的教养、风度与魅力,体现一个人对他人和社会的认知水平、尊敬程度,是一个人的学识、修养和价值的外在表现。在过去几十年的教育中,我们更多地是注重理论的讲解,说教的成分多,操作实践的少,往往是教师一讲完,学生转身就忘完,没有获得实际的教育效果,这是值得我们反思的一个问题,也是值得我们作出新的探索的问题。     

人民版必修Ⅲ《人类文明的引擎》的教学设计

由于社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育,瓦特改良了蒸汽机,把人类带进了蒸汽时代,第二次工业革命时期由于科学家的贡献又把人类带进了电气时代,科技改变了生活。     

新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革与建设研究

近年来,新疆对外汉语教学正在迅速发展,认识和研究对外汉语本科专业课程设置及课程体系建设在新疆高校非常必要。对外汉语专业人才培养模式中,应将知识、能力、素养三者结合起来,充分利用高校和社会的优势资源,为学生的发展创造条件。新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革及建设的有效途径是在确立课程建设的前提下,加快教学理念的更新及创新,搭建教学平台、优化课程设置、形成科学课程体系,形成对外汉语本科专业师资培养的专业化、国际化趋势。     

河北省城乡规划立法研究

城乡规划是各级政府统筹规划城乡空间布局和项目建设,保护和合理利用各类资源,引导城乡经济社会全面协调和可持续发展的重要依据。为了提高《河北省城乡规划条例》的立法质量,在对河北省城乡规划立法现状进行分析的基础上,提出了满足河北省经济社会发展需要、资源生态协调平衡等五大立法原则。河北省城乡规划立法应创新城乡规划体系、改革管理体制、完善城镇和统筹乡村规划立法、制定配套的附属法规。     

集权、分权与治理: 行政派出组织的缘起、特点与影响

为了实现中央对地方的监察,对特定区域的治理,完成特定的任务,派出机关、派出机构以及派出官吏等形式各异的行政派出组织,利用自身＂虚位性＂、＂临时性＂、＂灵活性＂的特点,通过分权分散派往各地的派出组织强化中央集权的同时,对地方的行政区划、监察制度、职官制度等方面均产生了深远影响。     

利用心理学基本理论，开展就业指导工作

中等职业学校的学生求职就业阶段亟需解决的关键问题之一,是就业选择问题。笔者对一所中等职业学校2008级实习就业学生的就业选择情况进行了调查。该校即将进入实习期的学生有700余人,明确实习就业目标的不足20％。其中,完全不知道如何进行职业选择的学生达10％,大部分学生进入三年级仍然对实习就业的事情考虑很少或者被动听从学校的安排。这些数据反映出中等职业学校学生职业选择迷茫的严峻状况。