新课程呼唤教师主体意识的提升

新课程的实施,不仅需要教育行政部门的正确领导、专家学者的精心指导以及良好的课程实施环境,更需要从事基础教育工作的全体教师热情、主动、创造性地忘我工作。新课程要求教师以学生的发展为目标,充分发挥教师的主体作用,努力推动新课程、教师、学生的和谐发展。     

云南白药“含毒”事件的法律解读

正【事件回放】2013年2月5日,香港卫生署发布公报称,因云南白药散剂等5个品种含有可能带有毒性的乌头类生物碱,要求予以回收。据了解,乌头类生物碱可能带有毒性,如使用不当,将会引致口唇和四肢麻痹、恶心、呕吐及四肢无力等不适症状,严重者更会导致呼吸困难和心率失常并危及生命。对此,云南白药在随后的2月6日发表声明回应称,云南白药创制于1902年,1956年国务院保密委员     

利用Flash技术提高“数据结构”课程教学质量

从数据结构课程教学的特点出发,总结分析了影响数据结构教学质量的因素,结合现代教育技术,对几种常用多媒体课件制作工具进行比较,指出Flash制作多媒体课件的优势,详细介绍了Flash技术在数据结构课程教学中的应用。     

浅析高职高专英语教材

阐述了高职院校目前使用的高职高专英语(实用英语)教材的优点,介绍了教学中的体会,探讨了在教学中如何把实用英语与电力专业英语和外贸英语有机结合起来,以便更好地满足21世纪市场经济对人才的需要。     

《无名的裘德》中的悲剧宿命

《无名的裘德》是英国批判现实主义作家哈代的一部力作。作品中主人公裘德和淑的爱情悲剧和心路历程,反映了他们人格的弱点,资本主义不合理的教育制度、婚姻制度,以及现实生活中的罪恶注定的他们不能逃脱的悲剧宿命。     

中国英语学习者请求言语行为的语用发展研究

从国外大量的及国内为数不多的对中介语请求言语行为研究中受到启发,对中国英语学习者的请求言语行为进行实证研究。从二语习得的角度探讨L2学习者实施和习得请求言语行为的模式,为促进学生中介语语用能力的进一步发展提出相应的启示。根据话语填充测试问卷的调查结果,通过对两组大学本科生的英语中介语请求言语行为的横向研究,发现两组不同水平的英语学习者实施和习得请求这一言语行为时,表现出与ESL学习者相似的特征和习得顺序。