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诸葛殷同 《复旦学报(社会科学版)》1998,(5)
20世纪50年代中叶,苏联、中国的哲学界、逻辑学界认为马克思主义逻辑观的基本原则之一是:辩证法是高等逻辑,形式逻辑是初等逻辑。周谷城指出:辩证法是主.形式逻辑是从,形式逻辑不能与辩证法并列;形式逻辑的对象是推论方式。他的潜台词是:辩证法不是逻辑。他的观点虽然得到毛泽东的赞许,却遭到逻辑学界的多年围攻。1979年后他的上述观点才逐步为中国逻辑学界所接受。但至今中国哲学界仍坚持初高等逻辑的观点。周谷城认为形式逻辑规律只是思维的规律,不属于事物自身,这倒与他的多数论敌相一致。这是黑格尔观点的影响所致。 相似文献
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垄断不仅是一个经济学问题,而且是一个法学问题.随着市场经济的发展,反垄断立法曾被我国的立法机关提到了国家立法的议事日程,但由于种种原因反垄断立法工作又被搁置了下来,这并不能说明我国的反垄断立法不迫切,相反地说明,加强反垄断法的研究既有一定的理论意义又有一定的现实意义. 相似文献
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当前,农业和农村中最为突出的问题是农民增收困难.特别是二十世纪九十年代后期以来,农民收入增幅成逐年下降趋势。如何增加农民收入,保持农村稳定,促进经济快速发展,成为当前农业和农村工作中亟待解决的问题。据调查,影响农民增收的因素主要有: 相似文献
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统计文化是统计工作在不断发展中的不断升华,优秀的统计文化是推动统计事业健康发展的强劲动力,优秀统计文化的建设靠什么?靠热爱并忠诚统计的统计人,兴统之要,唯在人才。统计文化建设为什么?为了统计人的进步和发展。这一“靠”一“为”。就坚持了以人为本。垦利县统计局以人人都是人才, 相似文献
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基于多层次灰色理论的高校教师素质绩效评价 总被引:2,自引:0,他引:2
素质绩效是高校教师绩效的一个重要组成部分,是高校教师实现其组织绩效的重要保证。文章从高校教师素质绩效内涵的多维度、多层次角度出发,构建了科学合理、全面客观的高校教师素质绩效评价指标体系,并以灰色理论为基础,运用多层次灰色评价方法对具体高校教师的素质绩效进行了评价分析,以期为高校管理者和相关职能部门改进工作,更好地为高校教师队伍建设,尤其是高层次骨干队伍建设提供新的思路与途径。 相似文献
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由于经济、科技发展水平不同,我国各地区在R&D产出上存在较大的差异.为了对我国区域R&D产出水平差异进行评价,文章引入了主要检索工具收录论文数量、授权专利数量、技术市场规模、新产品产值规模等指标,根据<2008年中国科技统计年鉴>提供的数据.对反映我国各地区R&D产出水平的各指标进行比较分析,在此基础上,通过熵值法对我国各省区R&D产出水平差异进行综合评价,并提出相应的政策建议. 相似文献