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101.
李泉 《聊城大学学报(社会科学版)》1995,(1)
先秦诸子历史哲学的比较研究李泉春秋战国时期的思想家普遍重视社会历史问题的研究。他们回顾人类社会历史发展的进程,总结历史经验、剖析社会现象,对社会历史方面的许多根本性问题发表了看法.由于他们的阶级属性、政洽立场和思想渊源不同,观察和分析问题的方法存有差... 相似文献
102.
103.
法兰克福学派的思想家们所论述的“异化”思想中所包含的多元化的批判维度。“文化批判”所涉指人的生存状态批判的领域向着另一个不同于马克思的横向面拓展,而实质上这种转变包含着一个批判体系的变化。从主体性的角度来审视,表现为物化意识的意识形态化和主体意识的能动性的缺失;从生产方式的层次来看,从卢卡奇到法兰克福学派的西方马克思的思想家们改变了马克思在异化思想中对生产关系的批判的立足点,从而转向了对以科学技术为核心的生产力的批判;从异化的领域来看.异化的批判维度主要指向了消费领域当中而不是生产劳动过程中。 相似文献
104.
李泉 《聊城大学学报(社会科学版)》2009,(4):48-56
中国运河历史文献资料十分丰富,现存与运河相关的专门著作有上百种之多,史书、方志、政书、类书、档案、笔记、文集、小说、民间文献、外国文献中,也存有大量的运河及区域文化资料.认真搜集整理和研究这些资料,对运河学术研究及其运河历史现实作用的认知均具有重大意义. 相似文献
105.
西部地区区域生态经济发展研究——以青海为例 总被引:4,自引:0,他引:4
基于生态经济理论和生态文明理念 ,文章以青海为例 ,在对中国西部不发达地区生态经济发展基础、制约因素分析的基础上 ,认为发展生态经济、促进生态系统与经济系统的良性循环是实现西部地区可持续发展的根本保证 ,并提出以区域生态经济包括生态农业、生态工业和第三产业生态化等层面促进西部地区区域生态经济发展的构想。 相似文献
106.
《固体废物处理与处置》是环境、化工等相关专业的主干专业课程.为充分发挥专业课教学在思想政治教育中的作用,践行习近平总书记关于课程思政的重要指示,该文针对目前专业课程中暂时存在的"为思政而思政"的尴尬局面,以《固体废物处理与处置》课程思政建设为例,通过翻转课堂的教学模式将专业课堂教学与思想政治教育巧妙融合,旨在完成专业知识传播和能力培养的同时,实现思政教育的双重教学目标. 相似文献