新时期中国城乡区域协调发展刍议

科学统筹城乡发展、突破城乡二元结构、缩小城乡差距是新时期中国国家发展战略和策略的重大创新,也是"十二五"时期中国城乡区域发展面临的重大经济社会发展难点与前沿问题.实践表明,促进传统城乡发展体制机制转变是破解城乡二元结构与调整城乡关系的本质属性,重视市场与政府不同作用的恰当发挥是城乡协调发展的内在要求,实现城乡区域良性互动是实现城乡协调发展的根本保证,特定时空存在由城乡发展初始条件所决定的城乡协调发展模式选择.基于国外处理城乡关系的历史实践与经验借鉴,中国新时期必须根据不同区域的不同特点和发展阶段,通过进一步加快城乡统筹综合配套改革、统筹城乡产业发展、促进城乡基础设施和新型生态宜居社区建设、实现城乡基本公共服务均等化等有效举措,加快形成城乡经济社会一体化发展新格局.     

科技创新对城市经济韧性的空间溢出效应研究——兼论金融集聚的调节作用

基于2008—2021年277个地级及以上城市的面板数据,运用双向固定效应空间杜宾模型,分析科技创新对城市经济韧性的影响及其作用机制。结果表明：科技创新能够显著提高城市经济韧性,并对周边城市产生正向空间溢出效应;分时期看,科技创新在冲击抵御与恢复调整两个阶段对城市经济韧性均有显著促进作用;调节效应检验发现,金融集聚能够强化科技创新对城市经济韧性的促进作用。因此,持续推进科技创新水平、不断优化金融资源配置效率和增强金融对科技创新的支持力度,对于提升城市经济韧性至关重要。     

数字命运共同体:建构人类命运共同体的重要路径

在全球数字化浪潮中,数字命运共同体的建构将成为人类命运共同体建构不可缺少的组成部分。数字命运共同体具有数字连通性、数字互惠性和数字调试性三大全新的属性特征,能够促进人类数字社区的出现与演化,并将促成一种数字时代的世界大同思想——数字世界主义的诞生。数字命运共同体将赋予数字人类一种全新的、超国别民族的数字文化身份,给予数字人类一种超越宗教信仰的数字文化归属,成为追问数字人类的人文精神形态和人文精神价值的新平台和新路径。     

大学校园数字化学生电子考勤系统设计与实现

针对高等学校学生课堂考勤环节出现的过程繁琐冗杂、效率低、占用课时等问题,提出了一种校园数字化电子课堂考勤系统的设计方案,利用校园一卡通刷卡考勤,并通过数据库存储考勤信息.实践证明,校园数字化电子考勤系统不但能快速而准确实现课堂考勤,而且充分发挥校园一卡通和校园网的作用,节约教育基础投资建设成本,促进教育教学改革,提高教育管理信息化程度和工作效率.     

齐涛主编十二卷本《中国政治通史》评介

政治社会是人类社会的重要构成部分 ,政治史的记述和研究向来为史家所重视。二十四史中政治事件和政治人物的记载占有绝大的比重 ,而今政治事件和政治人物也是史学研究的热点。尽管政治史方面的材料汗牛充栋 ,政治史研究的著作和论文数以千万计 ,但是长期以来 ,并没有人撰写出一部系统的中国政治通史来 ,这确是史界一大憾事。1996年初 ,齐涛教授组织十余位学者就此进行探讨和研究 ,经过 7年的不懈努力 ,终于撰写出洋洋数百万言的《中国政治通史》(泰山出版社 2 0 0 2年出版 ) ,填补了这方面的空白 ,弥补了史学界的缺憾。《中国政治通史》前…     

先秦诸子历史哲学的比较研究

先秦诸子历史哲学的比较研究李泉春秋战国时期的思想家普遍重视社会历史问题的研究。他们回顾人类社会历史发展的进程，总结历史经验、剖析社会现象，对社会历史方面的许多根本性问题发表了看法．由于他们的阶级属性、政洽立场和思想渊源不同，观察和分析问题的方法存有差...     

非对称市场结构下企业横向兼并问题研究

企业兼并是产业结构调整的重要方式,企业兼并一方面导致企业集中度提高,增加厂商市场势力;另一方面企业兼并又可能带来各种协同效应,提高厂商的生产效率,促进产业良性发展.在很多情况下,兼并导致的市场势力和协同效应同时存在.本文构造了一个基于非对称市场结构下的企业横向兼并模型,分析了横向兼活动的市场力量和消费者福利情况.     

本科高校学前教育专业学生教育实践胜任力分析

教育实践是学前教育专业学生专业学习与发展的重要内容,也是提升幼儿园教师职前培养质量的关键环节,有必要深入探究学前教育专业教育实践效果的影响因素。笔者运用文献分析法和行为事件访谈法（BEI）建构了学前教育专业学生教育实践胜任力指标体系;采用决策实验室分析法（DEMATEL）确定了指标体系中各能力因素的相互影响关系。结果表明,“师德践行”“沟通能力”“学习能力”“反思能力”“观察反馈”“信息技术”“自我认知”“职业认知”和“职业情怀”9项能力因素是原因因素,应予以重视。学前教育专业学生及培养学校应加强学生身份成长中的认同感培养,构建教育实践中的学习共同体,重视实践操作中的个性化指导,完善教育实践中的表现性能力测度。     

从领域到体系的转变——法兰克福学派异化思想中的批判维度的转向

法兰克福学派的思想家们所论述的“异化”思想中所包含的多元化的批判维度。“文化批判”所涉指人的生存状态批判的领域向着另一个不同于马克思的横向面拓展,而实质上这种转变包含着一个批判体系的变化。从主体性的角度来审视,表现为物化意识的意识形态化和主体意识的能动性的缺失;从生产方式的层次来看,从卢卡奇到法兰克福学派的西方马克思的思想家们改变了马克思在异化思想中对生产关系的批判的立足点,从而转向了对以科学技术为核心的生产力的批判;从异化的领域来看．异化的批判维度主要指向了消费领域当中而不是生产劳动过程中。