工程教育专业认证背景下的计算机专业人才培养模式探索

工程教育专业认证有助于优化工程专业人才培养体系,促进专业教学质量的提升.地方高校的计算机专业以工程教育专业认证为契机,通过明确专业定位,制定合理培养方案,构建具有特色的课程体系,丰富教师工程实践经验和提升其专业素质,加强大学生实践能力培养和完善教学质量监控体系,可以全面提升人才培养质量,提升专业竞争力.     

社区医院便民有三难

在城市,社区卫生服务中心的建设被看作是化解医患矛盾的一个破冰之举。按照理想化的目标,社区医院应是老百姓家门口的医院,那么,社区医院离百姓到底有多远?记者在对杭州市的部分社区医院进行了一番调查后发现,社区医院离百姓“路上的距离已很近,心上的距离有些远”。生存难题“     

浅谈化学课堂与有效教学

老师要善于发现学生身上的闪光点，让每位学生都有表现自我的机会，有施展才华的平台，让他们体验成功的喜悦以及自身的价值，这可令他们心情愉悦，积极进取。     

带血“短发令”

2010年10月9日，在临沂市第六中学西校区，13岁的七年级女生张悦因为不符合学校短发令要求，三次被赶出校门后，在家喝下灭白蛾用的灭幼脲自杀。（10月12日《山东商报》／张若渔）     

《初学记》征引文献体例探讨--以经部文献为中心

《初学记》是唐代编写最为精良的类书,征引了大量唐代及唐代以前的古籍资料。然书既成于众手,编写时间又较长,难免出现体例不一、引文混杂等通病。文章对《初学记》所引经部文献的体例进行了归纳,得出其引文有意引、合引、选引、补足省略成分等方式;引文标识上,往往采用小字加注、“又曰”、句末总结等方式。     

重铸和重复——对第三人称单数学习的有效性研究

对中国二语学习者进行交互式反馈实证研究的目的是在以语法测试和图片描述为任务的活动中,探讨两种颇具代表性的交互式反馈——重铸和重复,对中国英语学习者学习动词第三人称单数形式的影响,进而找出对学习者最有效的反馈方式。21名受试者被随机分为3组:重铸组接受一个错误动词的重铸;重复组接受一个错误动词的重复;控制组不接受任何形式的反馈。3组在4轮任务型诊断之后都进行了后测,结果表明,重铸组和重复组进步显著。其中,重铸组进步最为明显。这说明,中国英语学习者在动词第三人称单数形式的习得中,重铸比重复有效。     

求职面试回答问题的技巧

求职面试时,雇主常会提出一些棘手的问题,下面给你提供几个较好的回答问题的技巧.如果你在面试中能灵活巧妙地运用这些技巧,一定会给人留下良好的印象,求职更容易成功.     

美国大学教师兴起写作热

目前．在美国的大学教师中兴起厂一股写作热潮。因为，不论是理工科还是文科教师，要想获得大学教师等级中的最高级——正教授。没有在本人专业领域出版几部专著或发表若干篇论文，是无法实现的。不过．现在美国大学越来越多的教师并不热衷于学术专著，而是要发表长短篇小说和其他文艺作品。这给美国的文学界增添了新气象。承认小说创作是一门学术起始于第一二次世界大战结束。当时，一方面各人学办的出版社与日俱增，这些出版社在学术著作的长廊中为小说、诗歌等作品提供了一席之地；另一方面，各大学办的文学杂志大量涌现，为新出现的小说…     

从早期族群交流看大禹传说多地发生的史实依据

大禹传说在我国许多地方都存在,这种情况有其早期史实依据,并且是以夏族群对周边族群的征服为基础的。此外,大禹传说在春秋战国以后逐渐丰满和地域扩大还有其他的原因:首先,大禹族群在治水或征战过程中的迁播是大禹传说地域扩大化的重要途径。其次,早期国家的建立和华夏民族形成引发的民族认同是大禹传说多地发生的意识形态基础。最后,秦汉统一王朝建立后统治阶级的推崇和祭祀是大禹传说多地发生的现实需求。