台湾鲁凯族作家奥威尼·卡露斯长篇小说《野百合花》的叙事结构

在叙事内容上,台湾鲁凯族作家奥威尼·卡露斯的长篇小说<野百合之歌>没有激烈的矛盾冲突,主线明确,顺时间推进,初读文本,似乎感觉情节甚为单一.但是,<野百合之歌>情节结构并非单线式的单一情节,而是显示出线式类型中的复线型特征,同时由于结尾处具备了非线型情节的开放式表现,突破了线型的典型结构,使作品表现出独特的意味.     

论现代教育技术下的教师与学生的角色的转换

现代教育技术对教师教学和学生学习产生了深远的影响 ,教师角色已由原来的知识传播者变成现代教育下的导师、课程的设计者和开发者以及研究者和学习者 ,而学生角色则由原来的被动接受者变为现在学习的主动者、参与者、协作者和创造者     

老干部思想政治工作四步曲

为发挥老干部的政治优势,在新形势下加强和改进老干部的思想政治工作,需要做好以下4个方面的结合。一、思想政治工作应与落实老干部“两个待遇”紧密结合起来。落实好老干部的政治待遇和生活待遇,是我们党的一贯政策,也是最实际的思想政治工作。要使思想政治工作与落实老干部“     

外商在华投资若干法律问题

随着外商在中国投资的日益增多,中国有关的法律规定亦越来越引人关注。本文将就外商在华投资时所经常碰到的一些实际法律问题进行探讨。 一、合资企业印章的滥用 在大多数合资企业中,董事长是中外双方竞相争夺的最重要职位之一,其目的无非是要控制企业的经营管理。然而,在企业开始营业后,许多外商才发现即使自己掌握了董事长一职,     

少数民族经济论

在民族理论研究中，人们往往将“少数民族地区经济”替代“少数民族经济”而论，这是认识上的误区。少数民族经济应是个历史范畴，是我国民族自治地方存在的与地区其他民族经济融合的保留鲜明少数民族特点并体现党和国家民族政策的经济。     

中国古代治史修养思想论略

治史者的史学修养关系到史学著作的可信程度和质量高低,因此,备受历代史学家关注.孔子提出"书法不隐",成为古代史学修养思想萌芽的标志.汉代和南北朝时期,秉笔直书成为著史的笔法和史家的道德信念.唐代刘知几的"三长论"明确了史学修养的范畴,初步建构了治史修养理论体系.元明时期,治史修养思想进一步完善,"正心说"和"二善说"成为清代"史德论"的思想先导.章学诚是集大成者,首次提出"史德"范畴,确立"尽其天而不益以人"的良史评价标准,提出养心术的方法,使得中国古代治史素养思想上升到一个更高的理论层次.     

说明文教学的课型创新

九年义务教育中学语文第四册 ,继承了《九年义务教育初级中学教科书》 (试用本 )的语文学习必须与生活密切联系的教育观念 ,继续贯彻了这次教材修订的指导思想 ,第四册教材在前三册的基础上 ,进一步联系生活 ,以培养学生的说明能力为重点 ,故前三个单元都是现代说明文 ,再加上一篇古代说明文 ,共 16篇 ,占全书 1/2强。在以往的语文教学中 ,说明文往往因其枯燥、单调 ,使教师不爱教 ,学生不爱学。尽管编者用心良苦 ,想使说明文的学习更集中、更有序、更有效 ,且选文更贴近生活。但面对大量的、连续的说明文 ,仍会出现“想说爱你不容易”的心…     

论海滨旅游度假区季节性供求特征及应对策略--以北戴河为例

以北戴河为例,从海滨旅游度假区季节性供求特征入手,分析了突出的季节性供求矛盾对海滨旅游度假区发展的影响,提出解决海滨旅游度假区季节性供求矛盾的主要措施。     

基于SPOC的ESP课程设计和评价机制研究——以财经英语课程为例

本文基于校本天府SPOC的ESP混合式教学实践研究报告,运用认知语言学理论分析ESP混合式课程设计及评价机制。分析表明,ESP课程设计及评价应使学生实现专业知识和语言运用能力的有效融合,创设“教师主导、学生主体”的教学结构,以全面提升学生在专业领域的英语实际运用能力与沟通能力。本文期望该研究能够推进认知语言学理论、现代信息技术与ESP教学改革的进一步融合,为ESP教育教学工作者提供借鉴。     

中国各省公共气象服务相对效率评价研究

文章通过三阶段DEA分析方法,对2008年中国30个省(市区)公共气象服务进行相对效率评价.结果表明,环境效应对各省份的效率产生了影响,而代表决策与管理水平的纯技术效率在剥离环境特征的影响后均达到较高水平.因此控制环境因素,成为政府气象部门提高气象服务提供能力和效率的必然选择.