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农民专业合作组织的多元扶贫逻辑与公共治理 总被引:1,自引:0,他引:1
多元贫困理论不仅关注收入贫困,更注重对贫民能力贫困和权利贫困的探讨,这对我国反贫困事业提出更高要求。农民专业合作组织在农村反贫困进程中,实现了科技扶贫和自主扶贫相结合,在提高贫困农民经济收入的同时,也帮助其缓解了能力贫困和权利贫困,因此更符合多元贫困论的扶贫要求。农民专业合作组织的多元扶贫逻辑也有其条件约束,贫困地区应该结合当地致贫因素和资源特点,有针对性地培育农民专业合作组织,帮助其全面发挥扶贫效应,并防止其各类异化。 相似文献
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不定积分是诸如数学分析、微积分等大学数学类课程的教学重难点。将两道全国硕士研究生招生考试中的不定积分问题和已学的课程知识连接,并将他们形成知识小模块,顺应试题蕴含的关于不定积分的教学改革的最新发展趋势,将其作进一步延伸推广,以期能缓解不定积分知识模块的教学难度,能恰当凸出不定积分知识模块在大学数学类课程中的重要程度,能引导学生相对系统掌握零散的不定积分知识与技能。 相似文献
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目的:以传统强心药米力农和多巴酚丁胺为对照,评价左西孟旦对慢性心力衰竭患者的疗效。方法慢性心力衰竭患者120例,随机分为左西孟旦组、米力农组和多巴酚丁胺组,给予对应的强心药物治疗。所有患者分别于入院时及治疗7天后测定左室舒张末期内径( LVDd)、左室射血分数( EF)、血清NT-proBNP及CRP水平。结果左西孟旦组LVDd (mm)低于米力农组和多巴酚丁胺组,而EF高于米力农组和多巴酚丁胺组(P<0.05),米力农组和多巴酚丁胺组之间无差异;左西孟旦组治疗后CRP、NT-proBNP明显低于米力农组和多巴酚丁胺组(P<0.05),而米力农组和多巴酚丁胺组之间无差异( P>0.05)。结论与米力农和多巴酚丁胺相比,左西孟旦能明显改善慢性心力衰竭患者心功能,降低炎症反应,从而改善预后。 相似文献
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李红玲 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(3):173-175
为了适应高职教育培养高端技能型、实用型人才的需要,高职英语需要尝试新型教学方式。基于高职院校学生的自身特点、英语课程教学目标、高职人才培养目标三方面因素,合作学习可以在英语教学中可以发挥积极作用,但在运用合作学习过程中要注重学生合作意识培养、合理分组、教师角色定位等几方面的问题。 相似文献
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李红玲 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2010,26(4)
外文期刊利用率低是高校图书馆普遍存在的问题.本文着重介绍了高校图书馆外文期刊入藏存在的问题,探讨了高校教师使用外文期刊应采取的方法,旨在提高高校教师阅读外文期刊的效率. 相似文献
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目前,随着我国经济的不断发展,社会生活的各个方面都在发生着巨大而深刻的变化,社会对教育的要求不仅在数量和质量方面有很大提高,而且,还要求教育时时关注社会需求的变化.近年来,由于多方面的影响,我国中等职业教育步履维艰.为了生存与发展,中职教育迫切需要施行全方位的深化改革,因此,现代教育技术与中等职业教育的课程教学的整合被证明是顺应教育现代化潮流、充分发挥现代教育媒体的优势、优化课程教学的好思路. 相似文献
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法治教育进社区是提升公民法治观念,实现全面依法治国的基础性工作.法治教育进社区既要遵循法治逻辑、教育逻辑和宣传逻辑的规律,也要遵循公民接受心理发展的内在逻辑.从国家推行普法宣传的一系列工作的梳理中可以看出,法治教育实施具有一定的层次性,但在一定程度上也存在重点不突出的问题.为此,在全面依法治国视域下加强公民法治教育,需要遵循现实逻辑,将法治教育的重点下沉到基础社区,关注公民对法治知识的真实需求,规划法治教育的递进顺序,体现法治教育目标指向的发展逻辑.实现法治教育工作的科学性、有效性,通过切实有效的基层法治教育路径将提升公民法治观念的工作落到实处. 相似文献