对高职高专会计实践性教学有关问题的探讨

高职会计学教育,是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育。加强会计实践性教学环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教学改革的基本内容。传统会计教学通常采用“文字表达经济业务,T字账户讲解会计处理”的教学模式,偏重理论讲授,而对实践环节重视不够,已不能满足会计实践对高职高专会计人才的需求。本文论述了目前高职高专会计实践性教学中存在的一些问题,并对如何加强会计实践性教学做了一些探讨。     

在SDK下进行数据库编程（二）—COM篇

当我们使用 ADO 进行数据库编程时,常常需要进行种种烦琐的引入以及初始化等操作。因此,如果能找到一种使我们进行 ADO 数据库编程时方便易用的方法,那么在我们进行编写程序时就可以起到事半功倍的效果。我在使用ADO 进行数据库编程,通过把 ADO 进行封装成为一个 COM 组件的形式,在编写程序时只需要简单的调用即可实现 ADO 数据库编程,简化了在 SDK 下进行数据库编程时 ADO 的调用过程,同时,封装了 ADO 的 COM 组件也可以方便地用在没有     

试论传注

(一) 历史文献中的文字音义、典制名物往往由于时代距离,社会变易而形成某些理解上的阻碍,以致有难以读通读懂的困难,因而影响到整理和研究工作。遇到这种困难除了求助于一些已汇集解书之义于一编的工具书如《尔雅》、《说文解字》和《经籍籑诂》等书外,利用那些随文释义的旧注新疏也是一条比较简捷的通途。这些旧注新疏习惯上统称为传注。传注的出现无疑早于工具书,因为工具书的内容多采自传注。传注的出现是社会需求的     

革命的文艺工作者必須和工农羣众相結合

一毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出文艺的工农兵方向,即革命文艺要为工农兵服务的问题。这是社会主义文艺发展的方向,也是人类文艺发展的必然趋势。在确立了文艺的工农兵方向的同时,毛泽东同志还进而指出实现这一方向的根本关键在于作家与工农兵群众相结合以及如何结合的问题。这就不仅从理论     

论第一次鸦片战争时期清朝统治集团的内部斗争

怎样处理国内外的重大政治事件,是统治集团内部斗争的重要因素之一。鸦片战争是中国几千年来未有之“奇变”,清朝统治集团围绕这个问题展开了激烈的派别斗争:以林则徐为代表的抵抗派从维护清朝统治和中华民族的尊严出发,主张抵抗;以琦善为代表的投降派从个人和本集团的私利出发,要求投降;道光皇帝则介于两者之间。道光皇帝即位于1821年,伴随着他登上皇帝宝座的是鸦片这个怪物已经浸透了清王朝的官僚机体。随着英国向中国大量倾销鸦片,一方面使清朝很大一部分官僚直至皇帝从     

流动商店

内蒙科右前旗乌兰毛都供销社乌布林分销店,四名职工,担负着朝根台、乌布林和敖力斯台三个牧业大队和一百六十三个牧业生产点的生产资料、生活用品的供应以及农副畜产品的收购任务。三个牧业大队纵横百余里,一百六十三个生产点象星星般散布在草原上。为了适应牧业生产的特点,他们出动流动车,跟包送货二十年,行程两万四千里,被人称为草原上的流动商店。     

汉俄翻译中名词的附加语译成非扩展一致定语的词序问题初探

现代汉语里,一个名词带有几个附加语,是很普遍的现象。翻译时,有两个或两个以上的附加语需要译成俄语非扩展一致定语,也是常有的事。但是,汉语名词附加语的词序与俄语非扩展一致定语的词序不尽相同,这样,就产生了一个如何安排俄语定语词序的问题。     

我国学术界关于社会主义制度下价值规律作用问题的讨论

我国学术界关于社会主义制度下商品生产问题的讨论,我们已作了综合介绍,并已在“学术月刊”1957年第7期“问题讨论”栏内发表。兹再将我国学术界关于社会主义制度下价值规律作用问题的讨论续行综合介绍如下:Ⅰ、社会主义制度下价值规律在生产领域中的作用问题。(一)一类意见不同意教科书论点,分为三种:(1)一种以陶继侃(见1957年3月8日“人民日报”)和冯玉忠(见1957年2月24日“大公报”)为代表,认为价值规律在国营经济生产中只有影响作用不起调节作用,但对合作社生产却在一定范围内起一定的调节作用。理由是:在合作社经济中,     

“是”字的一些俄譯方法

現代汉語里,“是”字的用处非常大。它可以做系詞用,可以和其他虛詞組成詞組做連詞和副詞用,也可以单独做实詞用。“是”字做实詞用的情况,如“是非曲直”、“实事求是”、“我有不是”、“賠不是”、