技术进步、技能需求与就业结构 --基于制造业微观数据的技能偏态假说检验

文章在对技术进步的技能偏态性理论回顾与总结的基础上,利用制造业企业的微观数据,用成本函数和生产函数形式的计量模型,对中国企业技术进步的技能偏态性进行了计量检验.研究结果表明,中国企业的技术进步在一定程度上呈现出技能偏态性的特点,导致了企业对高技能劳动力需求的增加,以及高技能劳动力所占的就业比重和收入比重的增加.同时,研究结果在一定程度上解释了劳动力市场中"技工荒"与"民工荒"并存的现象.     

曾国藩九年内连升十级的秘诀

清末的官场,仕途冗滥,腐败成风.汉族出身,既无根基又无金钱开道的曾国藩,九年连升十级,从七品翰林升至二品侍郎,这仅靠自身的出类拔萃是不够的.曾国藩为何深受道光帝的特别提拔和赏识?又为何一举成为朝廷的重臣?他有哪些诀窍呢?     

让全社会为技术后果评估负责

本世纪 6 0年代起 ,人们清楚看到技术革新除了带来预期的好处外 ,还造成了许多意外甚至危险的后果 ,开始怀疑技术进步是否同时也是人类生存状况的进步 ,人类是否必须以越来越多的害处去换取技术化的好处。因此 ,人们要求必须珍惜环境和符合人类价值地塑造技术。于是技术领域出现了一种规范转折。1.工程技术人员在这种要求面前首当其冲 ,各种《工程技术人员伦理守则》纷纷出台。这类守则从责任伦理学出发 ,要求工程技术人员“把公众福祉置于无上地位”,根据良知对自己工作的一切可能后果进行检验和评价 ;如果出现弊端或危险 ,应改变甚至中断…     

兽用药剂学的教学改革与探讨

兽用药剂学是动物药学专业的一门主干专业课,作为新兴专业,没有现成模式,笔者通过自己的教学经历,在教学内容、方法上进行了初步的探讨。总结了四点教学经验:结合动物药学专业的特点,安排教学内容;列举案例,增强学生的学习兴趣;利用记忆规律,提高学生对药剂学知识的认知;设置"悬念"教学。同时提出了三点设想:结合实际,进行现场教学;培养学生的创新能力,采用讨论式授课;改革考试方式,将综合实验与技能纳入考核内容     

别做惹人厌的访客

你有过接待糟糕访客的经历吗？你知道如何保全白己的颜面,同时又让他们知趣吗？虽然我们有好客的本性,但这并不意味着我们就要委屈自己,助长那些惹人讨厌家伙的气焰。     

论高校网络舆情的内容及管理

本文对高校网络舆情及其内容与管理的相关问题加以论述。     

农民工自我重塑与城市适应

文章尝试糅合宏观社会因素与微观心理因素构建农民工城市适应的模型以描述、解释农民工的城市适应,在此模型之上探讨了一些阻滞农民工城市适应的因素及其影响途径。认为农民工的城市适应过程是以农民工的“自我”为中心,以“自我重塑”为途径,以“城市性”的获得为中介,以高层次的城市适应为目标的往复循环的过程。制度、政策的城乡分割,城市社会的偏见、歧视与排斥,农民工自身知识文化技术特征、特殊的观念心态三种因素从不同的途径影响农民工重塑,进而影响农民工的城市适应。     

称呼语及其语用功能

称呼语在人们的日常生活会话中广泛地被使用,本文除了从传统的角度介绍了称呼语的分类范畴,还以一种新的语用学角度来研究社会交流和文艺作品中的称呼语.这种称呼语的语用功能,比如其社会指示功能,礼貌标记功能,及在会话结构的分析中所起到的作用对于语言学和文学研究的结合有着重要的意义.     

我国二元经济结构刚性及其软化与消解

中国二元经济结构具有明显的结构刚性的自身特点。具体表现在中国二元经济结构的转换呈现“凝固化”特点,农业劳动力就业转换严重滞后于产值转换,以及城乡差距难以缩减等方面。形成的原因主要是劳动力转移缓慢,就业转换滞后,中国二元经济结构的刚性,因此必须加快转移农业劳动力,缓解人地矛盾,提高农业生产率水平。     

《高师历史专业课程体系与课程内容改革实践》课题成果简介(省教学成果二等奖)

此课题按照政治思想道德素质、历史学业务素质、教师教育教学素质、文化科学素质、身体心理素质等全面素质教育的要求设置课程 ,建立起一套新的课程体系 ,制订了新的教学方案。1 .按照素质教育的要求改革了历史学的课程内容及知识结构。我们打破了现行课程基本上按照朝代分成政治、经济、文化三大块按章节叙述的细碎、死板的模式 ,建立起以王朝兴衰和专史叙述相结合的课程结构 ,如 ,把中国古代史分成先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、辽宋夏金元、明清六大部分 ,每部分按照王朝兴衰、政治制度、经济、民族与民族关系、文化、中外关系六大…