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81.
教师实践逻辑研究是教育理论走进教育实践的钥匙。研究教师实践逻辑,就是要挖掘教师处事的习惯方式和传统方式从何而来,挖掘渗透在这种方式中的内在普遍性和必然性。教师习性、教育场域、关系性思维和本土意识是把握教师实践逻辑的关键点。 相似文献
82.
目前大部分医院已将公开招聘作为专业技术人才引进的重要途径,但医院的公开招聘工作还存在许多不容忽视的问题。本文在分析存在问题的同时,提出完善医院公开招聘工作的对策及建议,努力构建医院公开公正、竞争择优的引人环境。 相似文献
83.
国际化人才培养以优秀的国际化师资队伍为前提.对比国内外师资国际化现状,统计数据表明,海南省外语类高职院校的师资国际化水平较低.为提高外语类高职师资国际化水平,促进海南高职教育国际化,建议采取以下策略:政府部门应采取更多相关促进师资国际化的政策与措施,引进国外优势学科与国内联合办学,鼓励教师参与国际会议与科研合作,引进高层次相关人才,建立并完善国际化师资指标评价体系. 相似文献
84.
杨晶 《新疆石油教育学院学报》2010,11(6)
新时期随着国际经济、政治和文化全球化进程的不断加快,中国的社会经济也得到高速发展,伴随着社会经济的发展,高等教育改革不断深入.大学辅导员是学生思想政治工作第一线的教育者与组织者,是学校对大学生教育不可替代的重要力量.在这种新的历史条件下,高校辅导员如何做好良师益友着个角色,提出了新的挑战与要求. 相似文献
85.
科技的发明与进步,经济全球化和信息时代的来临,让劳动者工作的机会越来越少,失业的压力困扰 着整个社会。虽然每个国家都在提高国民素质,扩大社会需求,力争为各行各业创造多些工作机会,但是在很多人缺少 正式工作的情况下,如何创造千百万人的工作机会,就成了本世纪最为迫切的一个问题。 相似文献
86.
经济全球化对国家主权存在不同程度的挑战,发展中国家在经济全球化进程中存在主权弱势,这其中的原因从国际体系结构、国际体系进程以及发展中国家的内部体制等三个方面得到解释。面对经济全球化对国家主权的挑战,处于主权弱势的发展中国家最明智的选择是积极地参与全球化进程,争取在某种程度上改变国际体系结构的力量分布状况,使其不再完全为大国所操纵,以此消除其对国家主权的压力,从而更好地维护和实现主权。 相似文献
87.
88.
列宁在没有阅读过马克思《1857-1858年经济学手稿》的前提下通过对马克思《资本论》透视意识到马克思主义的三大社会形态理论。列宁的三大社会形态理论围绕俄国东方社会的具体状况展开,从三大社会形态和人的主体性发展关系出发阐述与人的解放和全面自由的实现是社会历史发展前进性和曲折性、同步性和非同步性的统一。 相似文献
89.
我国是世界上人口最多的统一多民族国家,这一基本国情决定了民族问题始终是建设中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题,民族工作始终是关系党和人民事业发展全局的一项重大工作。内蒙古自治区作为我国第一个实行民族区域自治的地方,至今已经走过60年的风雨历程。 相似文献
90.
随着社会主义市场经济的建立和不断完善,使得企业的经济活动日渐复杂起来。信息的多样花和复杂化使得会计监督越来越重要起来,在重要性加强的同时也有不少问题的出现,如监督力度不够,未能执行其应有的监督职责等。因此在现有体制下加强对会计监督的完善和执行力度变得尤为重要。 相似文献