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两岸经济与文化进一步融合,对海峡西岸高等院校开展"分段对接"联合培养本科人才项目的实施提出更高的要求。文章分析了两岸本科院校在"应用型人才"培养方面的差异,提出两岸"分段对接"应用型本科人才培养能力架构、产学研一体化模型构建以及博雅教育体系设计等措施,进一步完善高等教育应用型本科人才培养架构。 相似文献
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林中燕 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2011,14(5):11-14
从文化创意产业内涵和特征出发,结合《海峡两岸经济合作框架协议》(ECFA)中有关内容,着眼福建省文化创意产业发展现状,借鉴有关国家(地区)文化创意产业发展的成功经验,探讨后ECFA时代福建文化创意产业定位。 相似文献
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