马革裹尸何处还——马援征武陵蛮殁地新考

东汉伏波将军马援南征武陵蛮,病死军中,后当地形成广泛的马援崇拜民俗。通常认为马援身故之处是沅水壶头山,今据史料考证及民间采访,认为应是澧水上游的张家界天门山。     

海德格尔的物性观向媒介哲学的理论生成

为研究媒介如何进入哲学的视野,从传统哲学理论出发,为媒介哲学确定一个理论的根基,通过海德格尔关于“间性”的探讨,从“间性”的视角分析具有媒介特性的物的位置,以确定媒介在存在论中的位置。研究认为,海德格尔的存在论哲学,主要探讨此在的在世与本己可能性的追寻的问题,这个过程中就必然会遇到作为“间性”的物的存在,物之物性的思想有三种指向:第一个层面基于此在的存在论环节,物作为一种此在的上手之物,起着指引与标志的作用,因而以其“因缘”结构,而相互指引出此在与物,进而世界的意义整体;第二个层面基于此在的在世结构,“常人”状态以物的异化形式,构成了此在的日常存在状态,以“器”的形式构建此在“器”式的存在,使此在处于闲言、好奇、两可的沉沦之中;第三个层面基于物的本源,物作为天地人神的聚集,需要通过艺术作品才能实现,即把物的制造作为一种作品而敞开其物性,诗作为本质的艺术,在诗意的栖居中使物作为物而自行显现出来;这三个层面的维度指向构成了媒介哲学的三重维度,这一物性论对于在存在论视域下的媒介分析,起到了奠基的作用。     

辽代射柳活动考述

辽代射柳活动是我国古代北方少数民族体育重要组成部分,形成演变受到多元文化因素影响。采用文献资料法和考古材料分析,对契丹射柳活动内涵进行研究,得出其具有一套完备的活动仪式,举行时间以4-6月为主,场所则不固定,视仪式活动内容而定;举行目的除祈雨外,还涉及祭祀、狩猎、竞技比赛、宴饮等方面;在射柳用具的选择上则有弓射和弩射之分,铁镞的选用以横镞箭为标准,既反映契丹族骑射军事水平的高超,也体现了射柳活动具有多元性和传承性的特征。     

作为“信史”的文学——重读《范爱农》

重读《范爱农》是为了重新认识有计划的个人史写作,如何处理作为背景或事件的社会政治史。“信史”这一晚清至民国重要的学术思想问题深深扭结在鲁迅文学作品中,《范爱农》所呈现的记忆与遗忘、纪实与虚构是鲁迅对于这一问题的独特回应。《范爱农》内容涉及范爱农的个人史、辛亥革命史实以及晚清革命会党光复会的历史。其中,对历史背景,对历史事件和人物故事中如何择取和改写,体现了鲁迅对历史的价值提炼和认识历史的方法。重读《范爱农》不仅为了呈现文本的丰富性,而且是对深嵌在中国近代知识转型中的、自身包含着复杂张力的鲁迅文学的一次回溯与再认。     

乡村教师队伍建设研究综述与展望

乡村教师队伍的建设逐渐成为社会各界关注的焦点,该研究采用CiteSpace软件,通过绘制知识图谱,对发文量、关键词共现等进行分析,发现发文量整体呈递增趋势,研究热点主要分为教师培养、教育政策、教育资源三部分.最后,基于图谱分析,预测乡村教师队伍建设的研究将在教育信息化、教育政策与教师流动机制三个方面继续深入.     

对几个反历史主义思想家的评述

和大多数其他部门的知识不同,历史研究对其本身而言就成为问题,而且一再地弄得不能不重新考虑它本身的性质和各种假定。所有这些虽然一直经过许多历史学者和哲学家反复的探讨,并不断改变提问的方式,都没有获得确定的解决。有人认为这种情况是由于历史研究现在还没有成熟,有时我们又听到人说,历史以及社会科学仍然有待于发现它们各自的哥白尼、伽利略或牛顿。正是这种幻觉渗透在巴克尔本来很有才华的著作中,同时似乎也就构成了今日许多史学家思想的基础,他们幻想要实现史学的革新,必须把它跟社会科学或(采用流行的名词)行为科学结合超来。还有许多人心灵上受     

中国北方少数民族哲学及社会思想史年会在海拉尔举行

中国北方少数民族哲学及社会思想史学会首届年会于1982年8月1日至7日在内蒙古草原城市海拉尔召开。 出席大会的正式代表103名,他们来自内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、宁夏、青海、新疆、北京、河北、云南、贵州十二个省、市、自治区,包括汉、满、蒙、回、维吾尔、朝鲜、塔塔尔、达斡尔、土、苗、布依、乌兹别克等十三个民族成份。出席大会的还有兄弟学会的代表以及中央和地方新闻界的同志。呼盟和海拉尔市文化、教     

评介斯特罗果维契的“逻辑”

逻辑的知识对于治任何科学的人以及任何人都是很重要的。因为我们无论做什么事情都不能离开思想。要研究解决某一个科学的,政治的,或一般工作和实际生活的问题,我们总须从各方面加以考虑,由某些思想推出另一些思想,把它们联系起来,逐步求得结论。如果这种思维过程合于逻辑的规律,就能够达到正确的结论。反之,如果不合于这些规律,便使思维发生混乱,不单理论问题解决不了,而且社会生活和个人生活也会造成错误。因此,我     

现代中国教育界的卓越前驱许崇清

许崇清一生致力于我国的教育事业,在教育学、教育哲学等方面丰富和发展了马克思主义教育科学。他是我国著名的现代教育家和教育哲学家。在民主革命时期,他就较早地投身于反帝反封建的教育革命,并把它作为“改造旧社会,建设新社会的一个条件”。在社会主义革命和建设时期,他又深入探讨了我国社会主义教育的本质和规     

实施管理创新消除高校辅导员职业倦怠

高校辅导员在职业生涯中产生的职业倦怠,危害其身心健康,影响其工作成效,对辅导员个体、个体所在的部门或团队以及个体所在的组织会产生明显的负面影响。本文在深入分析职业倦怠产生根源的基础上,探讨从组织管理创新的角度,消除高校辅导员职业倦怠。