浅谈语文绘本阅读课程的构建

绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，能带给孩子美的熏陶和教育，很符合儿童早期阅读的特点和习惯。绘本阅读这门课必须根据儿童的需要进行动态的课程设计。实施自主、开放的课程管理，让儿童通过绘本阅读，喜爱阅读，学会阅读，从而在阅读中感受到学习、创造和成长的快乐，在快乐绘本阅读的享受中健康成长。     

我眼里的“大社区”

我是一名普通的大学生社工，2009年7月，我来到北京市海淀区花园路街道，被分配到牡丹西里社区工作。可能在大家看来，一个小社区，无论它的辖区有几千平方米，还是它居住着几千上万人，都没有办法和“大”联系起来，这也正是我还没有成为一名社区工作者之前的想法。但是在参加工作一年半之后，我的看法彻底改变了。     

内地社会工作督导与教学工作札记（二）

由2007年起,每学年的第一学期笔者开始为中山大学二年级学生讲授《小组工作》课程。当中的教学重点包括小组工作的起源、小组工作手法与个案工作的不同及其亮点、小组工作的相关理论及各种工作模式、小组结构与动力。     

人类权利行为的制度经济学分析

利益竞争是社会发展的原初动力、基本态势和政治经济系统的深层结构.产权即权利问题,社会权利结构与利益结构具有同构性质,社会制度变迁即社会权利结构的转型.市场和企业同是权利交易的场所,权力和权利的争斗属于权利者之间的交易,权力交易是权利交易的变异形态.制度是权利运行模式,决定制度背后的因素是权利行为能力.企业和国家制度演进性质即为权利结构变动,非对等权利行为能力是其演进的内在逻辑动力.权利制度决定经济绩效,权利均衡决定于资源禀赋结构的平衡,任何组织的分散而均衡性权利结构变动的目的在于获得更高的适应性效率.     

生命存折

生命是一本存折,一本只能支取不能存储的存折。懵懂的少年时代,遇上老头老太凑在一起谈论各自的病情,总是远远地借故避开。这些话题似乎离青春年少的我太远了,尽管无知者无畏,但毕竟不想去沾染死亡的阴影。几年前,我突遭病患住进了医院,猛然间才发现生命离死亡竟是如此之近,近得不过相差一口气。病友们对同楼层的重症监护室总是讳莫如深,慢慢地我也瞧出些端倪:很少有病人能走出那道薄薄的     

中央苏区红军部队的宣传文化建设

早在1927年12月下旬,毛泽东就宣布了工农革命军的三项任务:一、打仗消灭敌人;二、打土豪筹款子;三、做群众工作。毛泽东强调,革命军队不能光打仗,一定要做好群众工作。1928年4月,南昌起义军余     

食品科学与工程专业课教学与学生素质教育浅析

食品科学与工程专业的学生,应当肩负历史重任,为将来从事食品行业打下坚实的理论基础。在专业课教学中要加强学生素质教育,培养学生良好的专业素质和道德水准,为我国食品工业的良性发展提供有力的保证。     

将民族学人类学引向深入——首届“全国高校民族学人类学教学经验交流会”综述

2012年11月3～4日,首届"全国高校民族学人类学教学经验交流会"在南宁召开。论坛以"提高民族学人类学教学质量,提升学科影响力"为主题,来自全国18所高校的民族学人类学专业50名专家学者出席会议并积极讨论。会议就各高校共同关心的本科及研究生教学方法、专业课教学、精品课程建设等问题进行了交流。